【文章內容簡介】 ）德育管理。包括德育理念、德育管理機構、德育管理制度等。（二）德育過程。包括課程育人、德育實踐活動與校園文化活動、隊伍建設、班主任工作、團隊工作、日常行為規(guī)范教育、心理健康教育、法制教育等。（三）德育保障與校園文化環(huán)境。包括德育經費、德育場所、校園文化環(huán)境、學校與家長合作、學校與社區(qū)合作等。（四）德育效果。包括學生表現、教師表現、學校綜合評價。（五）創(chuàng)新與特色。四、評估基本方法（一）信息分析法從學校領導、管理人員、教師、學生、家長、社區(qū)等方面獲取相關信息，從文本信息、電子信息和實證信息等方面采集相關信息，對相關信息進行準確的分析判斷。（二）多樣化的評價法采用文獻分析、問卷調查、座談、訪談、現場觀摩、聽課、核查等方法進行分析評價。五、評估的組織（一）廣東省中小學德育工作績效評估對象為我省所有中小學校，評估周期為三年，即從2010年至2012年三年內我省所有中小學校都必須接受一次評估。評估分為德育達標學校和德育示范學校?？h（區(qū)）教育局每年須至少安排30％以上的學校實施評估，3年完成所有中小學校德育的評估。縣（區(qū)）、市教育局負責縣（區(qū)）級、市級德育達標、德育示范學校的督導評估，省教育廳負責省級德育示范學校的督導評估，負責對各地德育績效評估工作進行抽查，并根據抽查情況對各地中小學德育工作情況進行研判，定期通報各地開展德育評估情況。（二）組建中小學德育評估工作隊伍。各級教育行政主管德育部門會同當地教育督導室，組建有教育行政部門領導、督學、教研員、高校專家、優(yōu)秀中小學德育校長及主任、德育課高級教師參加的中小學德育工作評估隊伍，對中小學德育工作進行督導評估，評估組到學校評估前要組織學習培訓。六、申報評估的程序（一）學校按照《廣東省中小學校德育工作績效評估指標》組織實施德育工作，全體教師了解學校德育工作績效評估，包括評估指標、評估過程、評估方法、評估結論的使用等。（二）學校開展自評。學校對照《廣東省中小學德育工作績效評估指標》檢查學校德育工作，認真完成自評，然后由學校申請，逐級向教育行政部門申報。申報省德育示范學校的，經市教育局德育主管部門推薦后，接受省評估，其他學校接受縣（區(qū)）、市評估。（三）凡申報省級德育示范學校的單位須近5年內評為市德育工作先進單位或評為市德育示范學校，學校向省教育廳思政處提出申請，并提交自評報告和相關報表及材料。省教育廳思政處收到市教育局推薦意見及學校自評報告公示一個月后派出評估組到申報學校進行考核評估，評估時間一般為2－3個工作日。（四）校長和教職工都應了解評估組考察評估活動的具體安排并主動配合。學校根據《廣東省中小學德育工作績效評估指標》提供自評報告，提供近3年的備查材料，按評估組要求，提供能夠反映學校德育工作的材料。學校配合督導評估組組織好座談會、問卷調查等工作。（五）評估工作完成后，評估組在一個月內形成書面評估報告，作出評估結論，提出改進意見。學校收到評估報告及結論后，根據評估報告的建議制定學校改進德育工作的計劃及措施，以促進學校的發(fā)展。評估結論通知學校后，保留一個月公示期，學校對評估報告如有異議，可以申請復議。七、評估結論評估結論分為省德育示范學校，市、縣（區(qū)）德育示范學校、縣（區(qū)）達標學校。經評估，5項必達指標滿分，20個二級指標評分無0分，總評分獲得305分以上，由廣東省教育廳授予“廣東省德育示范學?！狈Q號并頒發(fā)牌匾，稱號有效期五年。經評估，5項必達指標達42分以上，總評分獲得290分以上，由地級市教育局授予“市德育示范學校”稱號并頒發(fā)牌匾，稱號有效期五年。經評估，5項必達指標達38分以上，總評分獲得275分以上，由縣（區(qū)）教育局頒發(fā)“縣（區(qū)）德育示范學?！弊C書或牌匾。經評估，5項必達指標達35分以上，總評分獲得260分以上，由縣（區(qū)）教育局發(fā)給“縣（區(qū)）德育達標學?！弊C書。凡評為縣（區(qū)）達標學校，根據評估報告的建議改進德育工作，認為已達到縣（區(qū)）“示范學?！睒藴剩谝荒旰罂上蚩h（區(qū)）教育局主管部門申請“示范學?！痹u估，評估主要針對整改意見進行。經評估，總評分未達260分，該學校為德育不合格單位，當地教育部門必須向其發(fā)出整改通知書，限期整改。學校根據評估報告意見積極改進德育工作，一年后可向上級教育主管部門申請復評。市、縣（區(qū)）德育示范學?？傇u分標準可由市、縣（區(qū)）根據本地實際情況自行作適當調整。八、評估指標及其應用《廣東省中小學德育工作績效評估指標》總評分為310分，其中基本總分為280分，獲獎、創(chuàng)新和特色加分為30分?；究偡?80分中，265分由《廣東省中小學德育工作績效評估指標》統(tǒng)一設定指標內容和分值，15分由各市教育局根據當地實際工作需要確定指標內容和分值?！稄V東省中小學德育工作績效評估指標》包括6個一級指標（從A1－A6），20個二級指標（從B1－B20），36個三級指標（從C1－C36，其中C3C36為加分指標），其中打“﹡”符號為必達指標。第五篇：德育工作自查評估材料庫車縣第二中學德育工作自查評估材料庫車二中高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，尤其近幾年以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干問題》和《公民道德建設實施綱要》。結合我校實際，努力提高德育工作的針對性和實效性，通過多種形式，開創(chuàng)了