【文章內(nèi)容簡介】 康教育和咨詢，定期開展心理健康教育的相關(guān)活動，培養(yǎng)全校師生的心理健康意識。使心理健康教育中心真正地成為了學生愿意傾訴心結(jié)的地方。通過校報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)、心理小報等各種形式進行宣傳。加強和完善“春雨懇談室”的硬件、軟件建設(shè)，定期開放心理咨詢室，開放心理咨詢小信箱，注重心靈養(yǎng)護，維護心理健康已滲透到校園的各個角落。八、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境以“雙創(chuàng)”為契機，加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，堅持每天小掃除，每周大掃除，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關(guān)力量治理校園周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與轄區(qū)派出所的警民關(guān)系，增強管理力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)。強化門衛(wèi)管理，學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學秩序。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設(shè)。我校德育、安全工作取得了階段性的成果，這是全校師生員工共同努力的成果。但同時還存在著問題，我們應(yīng)揚長避短，使我校德育安全工作更上一層樓。第三篇：2015年上期德育工作總結(jié)2015年上期德育工作總結(jié)本學期，政教處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，以學科教學為主要渠道、滲透德育教育內(nèi)容；以養(yǎng)成教育為切入點，開辟廣闊育人前景的工作方略；以主題活動為主要載體，狠抓德育工作的落實；以環(huán)境熏陶為主要方式，優(yōu)化育人環(huán)境，營造育人氛圍；以“三教”合力為主要依托，發(fā)揮“學校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建德育一體化的新局面。不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再次提高。實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了較好的成績，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)報告如下：一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。加強了德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以師德修養(yǎng)為重點，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。（1）、結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。（2）完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等。（3）、建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為了考核重要內(nèi)容。（4）、通過敘事文章征集、演講、板報等形式，弘揚高尚師德。（5）、做好骨干班主任培訓和全體班主任培訓工作；舉辦好德育（或班主任），交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任到學習先進經(jīng)驗；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。強化表彰激勵機制。學校每月進行班主任量化考核，查看班務(wù)日志、學生自主管理小組考核記錄，統(tǒng)計行為規(guī)范示范班考核結(jié)果，并利用集體晨會時間隆重頒獎。再結(jié)合學期考核和量化考核以及每月示范班集體考核，每學期一次評選校級“優(yōu)秀班主任”，評選推薦市、縣“優(yōu)秀班主任”，同時對有益于學生身心健康的文體活動、主題教育，學校給予經(jīng)濟上的支持，并對活動中涌現(xiàn)出的先進表彰。二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。規(guī)范教室布置各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、2 健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。精心布置宣傳陣地加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把握好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。大力推進“書香校園”進程堅持以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)個人和先進集體給予表彰獎勵，既保證了德育工作的正常開展，又激發(fā)了教師全員育人的積極性，有效穩(wěn)定了德育工作隊伍。三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。豐富德育活動促進養(yǎng)成教育認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。開展豐富多彩活動如演講賽、愛國主義征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等加強“三禮”教育踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育。以愛國、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體榮譽感；以孝敬父母、尊敬師長為主線，培養(yǎng)學生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì)；以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學生文明禮儀教育；以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)。加強班級文化建設(shè)學校要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。關(guān)注節(jié)日教育利用清明節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)對學生進行了愛國主義教育和感恩教育加強待優(yōu)生的教育與轉(zhuǎn)化政教處要求各班對待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。加強學生的自主管理增強學生的自主管理意識，實行自主管理，學校充分發(fā)揮了學生的主觀能動性和積極性，大膽讓學生自己管理自己，有效地鍛煉了學生的自主能力，增強了學生參與意識。每期對學生的自主管理的優(yōu)秀學生（“七星”）進行表彰，激勵了學生的參與意識。四、抓好安全教育，打造平安校園。充分利用了國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全 4 教育。交通、消防、課間活動等安全教育常抓不懈。根據(jù)季節(jié)特點，分別對學生進行了春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。利用每期開校第一周對學生進行安全教育。加強課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導(dǎo)。五、加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內(nèi)容。利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。充分發(fā)揮了法制副校長（縣水南派出所副所長）或法制輔導(dǎo)員的作用。六、抓好常規(guī)管理，落實到位扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好9個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次家訪；（7）每一次學生評價；（8）每一次評先評優(yōu)；（9）每一次開學典禮、散學典禮等。七、存在的問題：全員育人方面，教師重視程度有待提高。家長對學生教育理念有待更新，社會、