20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)春季學(xué)期教導(dǎo)工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)習(xí)慣，評比出 “課堂教學(xué)常規(guī)之星” 并進(jìn)展表彰?！ 〉谌⑼晟谱鳂I(yè)制度，落實減負(fù)樂學(xué) 實行作業(yè)網(wǎng)上公開制度。班主任老師每天協(xié)調(diào)各科書面作業(yè)的時間，嚴(yán)格執(zhí)行“2年級不布置書面家庭作業(yè)和節(jié)假日不留書面作業(yè)”的規(guī)定。將作業(yè)不定期發(fā)布到校園網(wǎng)上的“作業(yè)設(shè)計欄”中，接受社會的監(jiān)視?！ ⊥菩?“提質(zhì)減負(fù)創(chuàng)新作業(yè)”?；凇吧罴磳W(xué)習(xí)，健康即歡樂”這一新理念下的全新作業(yè)方式，目的是為學(xué)生在生活中實踐學(xué)習(xí)、探究創(chuàng)新、身心健康成長，提供有利條件，使傳統(tǒng)作業(yè)成為“自主開放的作業(yè)”。落實減負(fù)提質(zhì)方案，創(chuàng)新作業(yè)，規(guī)定周三社團作業(yè)和周末德育作業(yè)。 行政、老師安排到人，布置“養(yǎng)心育德、拓寬視野”的作業(yè)，并負(fù)責(zé)搜集材料。學(xué)校將完善德育實踐作業(yè)本的設(shè)計和整理評優(yōu)、優(yōu)化作業(yè)布置，注重作業(yè)質(zhì)量，搜集相關(guān)視頻，逐步完善我校特有的“菜單式作業(yè)”的方式?！ ∷脑路莩Ｒ?guī)檢查重點：創(chuàng)新與實踐型作業(yè)。2014年4月將開展“作業(yè)常規(guī)之星”評比總結(jié)，舉辦一次創(chuàng)意作業(yè)成果展示?！ 〉谒模J(rèn)真反思教學(xué)?！罢n堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”,再成功的教學(xué)也有遺憾之處，而科學(xué)、有效的反思能夠協(xié)助我們減少遺憾。每位老師課后都要對本人的教學(xué)成敗和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)展反思，總結(jié)成功的經(jīng)歷、分析失敗的緣故、尋找處理的方法。教學(xué)反思能夠記錄以下幾方面；一記成功之舉、二記“敗筆”之處、三記教學(xué)機智、四記學(xué)生見解、五記再教設(shè)計。寫課后教學(xué)反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執(zhí)著。一有所得，及時寫下，有話則長，無話則短，以寫促思，以思促教，長期積累，必有“聚沙成塔”的收獲。 五月份常規(guī)檢查重點：教學(xué)反思。 第五、認(rèn)真做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評價。真正做到“以學(xué)生為中心”，老師要注重對學(xué)生心理、認(rèn)知開展水平的觀察與研究，積累實在可行的評價方案，使評價能精確、公正，科學(xué)，使評價真正能促進(jìn)學(xué)生的開展。構(gòu)成“學(xué)生自評、同學(xué)互評、家長寄語、老師評價”的學(xué)生綜合素養(yǎng)評價機制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。開學(xué)初各科老師認(rèn)真制定科學(xué)的評價方案，設(shè)計評價表，做好
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