20xx教學工作參考總結(jié)幼兒園幼小銜接工作參考總結(jié)五篇(編輯修改稿)
2025-03-30 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我們將努力向先進班級學習，爭取使我們的工作更上一層樓?！ ∮變簣@幼小銜接工作總結(jié)2 本學期各項工作馬上完畢，在小孩們馬上完成大班學習任務(wù)之際，我們班級全體老師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，詳細總結(jié)如下： 一、開展了具有班級特色的教育教學工作： 本學期，我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的預備工作上面。在施行計劃的過程中，依照班級幼兒的實際開展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動浸透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。通過一個學年的努力，每一位幼兒在原有根底上都獲得了不同程度的提高。 在“幼小銜接”的預備工作中，我們重點對幼兒進展了規(guī)則認識、任務(wù)認識、自我效勞才能以及合作才能的培養(yǎng)，通過一學年的努力，我們認為：班級大部分幼兒可以較認確實完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中可以用較靈敏的方式較好的與同伴進展游戲，遇到困難時可以和同伴們共同商討處理咨詢題的方法，班級幼兒社會交往才能得到了非常好的提高?！ ≡谌粘＝虒W中，接著以園本課程為指導開展“主題活動”，本學期我們進展了“春天的機密”和“我要上學了”兩個主題，老師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)歷和興趣設(shè)計活動，活動中表達幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證搜集，及時展示幼兒活動情況，協(xié)助家長理解主題進展情況，充分表達主題活動的連續(xù)和深化?！ “嗉壄h(huán)境的布置與主題親密配合，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)專長，每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成，在“春天的機密”、“我們要上小學了”、的環(huán)境布置中充分表達出了班級幼兒集體的智慧?！ ”緦W期，班級幼兒參與了班級種植自然角的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的植物，幼兒學習進展觀察記錄，以此理解植物的生長習性和生長過程。 學期初，我們提出將“快速閱讀”運用到教學中，通過一學期的努力，我們發(fā)覺，小孩們的閱讀才能得到了較大程度的提高。 本學期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動，都獲得家長以及園領(lǐng)導、同事們的好評?！ 《?、引進家長參與班級治理機制，鼓舞家長真正成為教育的主人： 本學期，我們采取家長參與班級治理，工作中多發(fā)揮家長作用，及時讓家長們理解班級教育教學情況、幼兒在園情況，詳細做法為： 鼓舞家長配合做好“幼小銜接”的預備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長理解幼小銜接進展情況，及時理解幼
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