20xx班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗材料以身作則科學管理(編輯修改稿)
2025-03-30 05:30 本頁面
【文章內容簡介】 檢查你們的同時，會檢查本人。我和紀律委員記你們的遲到，缺席，也請全班記我的遲到缺席。這一年來，我遲到5次，其中3次事假，2次病假。學生特別服氣，遲到特別快趨近于零了。 所以，在獲得這些效果的同時，我也失去了特別多休息娛樂的時間，甚至犧牲了陪伴父母的時間。不過我覺得這是我水平才能缺乏造成的，開場要想到達效果只能努力實干，力干。就象特別多前輩老師，即便沒有花這么多時間，但是效果卻更好，這就說明了方法科學的咨詢題，也確實是我體會的第二點： 二。治理方法要注重科學性，時代性，公平性和創(chuàng)新性 班級治理要制定科學的實在可行的班規(guī)班紀，來給學生表達你對他們的要求和態(tài)度。我在其中主要強調了進步的重要性，“人非圣賢，孰能無過”，每個人都有缺乏，都有缺點。只要你不斷改良，不斷提高，是一種上升的趨勢，那確實是我最看重的，最欣賞的。我注重相對變化，不過分看重絕對情況，比方說學習，你本來確實是個優(yōu)生，學得優(yōu)秀是正常的。假如從100名考到300名，盡管也叫A優(yōu)，但實際卻下降了；而關于一個本來2000名以后的學生，假如學到2000名往常了，盡管連個C優(yōu)都不是，但他沖破了本人原來的枷鎖，是大大的進步了！ 因而我上學期期末評優(yōu)發(fā)獎，在黑板報和家長通知單上都是把“進步明顯”放在第一位，把“學習標兵”放在第二位的。而且全班評出三個一等獎：一個是年級排名63的同學；一個是年級上漲584名的同學；還有確實是我班最后一名（一般是年級2200多名）那次考了1987名。這三位同學的各種學習情況都差異特別大，但是他們都在本人的才能上有特別多的打破，都是特別優(yōu)秀的！我確實是通過這種方式明確的告訴我的學生和家長們我的要求和態(tài)度，得到了全班所有同學的支持和認可，而且通過這一年來的實踐，證明是有積極作用的。 我在平時要求學生們不要好高騖遠，去追求什么方式上的東西，要按部就班。每天改良一步缺點和適應，每天多看幾頁書，每天多做幾個題，每天多彌補一個學習上的破綻，每天……潤物細無聲，總之就象吳校助在新生大會上講的“破窗戶理論”一樣，小洞不補，大洞吃苦，那時就來不及了?！ ∥宜斫獾臅r代性是如此的
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