20xx班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-03-30 05:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 存在的咨詢(xún)題，要求他兩個(gè)星期改正一個(gè)咨詢(xún)題。一個(gè)半學(xué)期下來(lái)，他的咨詢(xún)題就根本上處理了，郵雙差生成為一個(gè)比擬合格的學(xué)生。 三、 要勤聯(lián)絡(luò) 教育是三方面的，即學(xué)校、社會(huì)、家庭，其中學(xué)校是主陣地。做好學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)格外重要，而這一重?fù)?dān)無(wú)疑又是非班主任莫屬。同時(shí)也有些家長(zhǎng)又常將他教育的責(zé)任間接地托付給班主任，無(wú)形中，班主任在家庭教育和學(xué)校教育中就直到橋梁和紐帶作用。如當(dāng)學(xué)生成績(jī)有所下降時(shí)，家長(zhǎng)要找的是班主任；當(dāng)學(xué)生放學(xué)不歸，不知去向時(shí)，家長(zhǎng)出門(mén)尋找的也是班主任；當(dāng)學(xué)生的個(gè)人利益與學(xué)校的規(guī)章制度發(fā)生沖突時(shí)，又是班主任出面協(xié)調(diào)；當(dāng)所在班級(jí)的學(xué)生出現(xiàn)咨詢(xún)題時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要找的又是班主任；而班主任要理解學(xué)生在家情況，同樣需要通過(guò)找學(xué)生家長(zhǎng)。因而作為一名班主任，要想做好本身的班主任工作，就必須在學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面做好充分的聯(lián)絡(luò)工作?！ ∷摹?要換位考慮 要留意心理?yè)Q位，以化解師生之間、同學(xué)之間的矛盾。 高中生在人際交流上具有的心理特征是：渴望得到別人的理解，但同
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