20xx班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗交流座談會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-03-30 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 存在的咨詢題，要求他兩個星期改正一個咨詢題。一個半學(xué)期下來，他的咨詢題就根本上處理了，郵雙差生成為一個比擬合格的學(xué)生?！ ∪?、 要勤聯(lián)絡(luò) 教育是三方面的，即學(xué)校、社會、家庭，其中學(xué)校是主陣地。做好學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)格外重要，而這一重?fù)?dān)無疑又是非班主任莫屬。同時也有些家長又常將他教育的責(zé)任間接地托付給班主任，無形中，班主任在家庭教育和學(xué)校教育中就直到橋梁和紐帶作用。如當(dāng)學(xué)生成績有所下降時，家長要找的是班主任；當(dāng)學(xué)生放學(xué)不歸，不知去向時，家長出門尋找的也是班主任；當(dāng)學(xué)生的個人利益與學(xué)校的規(guī)章制度發(fā)生沖突時，又是班主任出面協(xié)調(diào)；當(dāng)所在班級的學(xué)生出現(xiàn)咨詢題時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要找的又是班主任；而班主任要理解學(xué)生在家情況，同樣需要通過找學(xué)生家長。因而作為一名班主任，要想做好本身的班主任工作，就必須在學(xué)校、社會、家庭三方面做好充分的聯(lián)絡(luò)工作?！ ∷?、 要換位考慮 要留意心理換位，以化解師生之間、同學(xué)之間的矛盾?！ 「咧猩谌穗H交流上具有的心理特征是：渴望得到別人的理解，但同
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1