20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀走進(jìn)陶行知有感(編輯修改稿)
2025-03-30 05:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行都會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生宏大的妨礙，這就要求班主任以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的典范。所以班主任還要不斷地提升本身素養(yǎng)，豐富本身的知識(shí)修養(yǎng)。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到：什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。班主任的妨礙可見(jiàn)一斑。我平時(shí)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，早讀課要認(rèn)真朗讀，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候保持安靜，作業(yè)不拖拉，上課不遲到，更要專心聽(tīng)講等，要求學(xué)生的同時(shí)本人也要以身作則，用本人的言行去妨礙學(xué)生，到達(dá)潛移默化的效果?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從?！?br /> 三、擅長(zhǎng)鼓舞學(xué)生
陶行知認(rèn)為“你的教鞭下難有瓦特，你的冷眼下難有牛頓，你的嘲笑中難有愛(ài)迪生”。就拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，他從小就喜愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳，常常把毒藥帶到學(xué)校來(lái)玩，先生不理解他，覺(jué)得厭惡，便以“壞蛋”之罪名，把僅學(xué)了三個(gè)月的愛(ài)迪生趕出了學(xué)校。然而他的母親不以為然，她說(shuō)她家的蛋沒(méi)有壞，她便和她家的兒子約好，歷史地理由她教他，化學(xué)藥品由本人保管，將各種瓶子做記號(hào)，同時(shí)放在地下室里，他欣然接受了母親的意見(jiàn)，因而這里那兒地找東西，高歡樂(lè)興地玩起來(lái)。結(jié)果就由化學(xué)引至電學(xué)，成為世界有名的制造家，盡管那三個(gè)月的學(xué)校教育是他一生僅有的方式教育，但是由于他母親深切地理解他，終能有此成就。因而，在教育學(xué)生時(shí)要少批判、懲處，多去發(fā)覺(jué)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予確信和鼓舞。另外，集體性的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)多應(yīng)用，心理學(xué)研究說(shuō)明：人們都希望本人能置身在一個(gè)優(yōu)秀組織，同時(shí)希望成為這個(gè)組織的優(yōu)秀分子，集體性獎(jiǎng)勵(lì)不但能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生的集體認(rèn)識(shí)，而且能教育和妨礙每一位學(xué)生。我在教育我班的時(shí)候就缺乏這種鼓舞教育，
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