20xx班主任工作范文小學(xué)三年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案(編輯修改稿)
2025-03-30 05:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)歷，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、開(kāi)展。健康有益的班級(jí)活動(dòng)力求內(nèi)容豐富，方式多種多樣： ?。薄㈤_(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)： 主題班會(huì)是班級(jí)最常見(jiàn)的活動(dòng)之一，方式能夠是討論、演講、小品、相聲等，內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)、公民道德建立、階段性班級(jí)工作、嚴(yán)重節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等為主。在開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，要留意聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生的實(shí)際情況，盡可能挖掘周?chē)慕逃Y源，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中思想受教育，行動(dòng)上得到改良。例如，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的種種不良行為適應(yīng)，能夠組織一次題為“向陋習(xí)辭別”的主題班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)能夠先借助圖片、文字、錄像等手段，向?qū)W生列舉國(guó)人在言行舉止上存在的種種陋習(xí)，再讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)本校、本班和本人的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)周?chē)嘶虮救擞袥](méi)有這些陋習(xí)，最后展開(kāi)討論，談?wù)勅绾螀f(xié)助人們改掉陋習(xí)，并付諸行動(dòng)。 ?。?、開(kāi)展文體活動(dòng)： 輕松活潑的文體活動(dòng)有利于愉悅心情、鍛煉身體、熏陶情操、開(kāi)展專(zhuān)長(zhǎng)。班主任能夠結(jié)合節(jié)日或?qū)W習(xí)階段，有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展拔河、跳繩等競(jìng)賽，或在平時(shí)經(jīng)常舉行唱唱跳跳、說(shuō)說(shuō)笑笑的文娛活動(dòng)等等。此外，班主任還應(yīng)積極組織學(xué)生參加全校性的文體活動(dòng)，如歌詠競(jìng)賽、廣播操競(jìng)賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園能手等，以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)表現(xiàn)和發(fā)揮本人的才能，在活動(dòng)中既獲得成功的體驗(yàn)，又進(jìn)一步開(kāi)展了專(zhuān)長(zhǎng)?！ 。?、開(kāi)展評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)： 典范的力量是無(wú)窮的。能夠通過(guò)開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”、“發(fā)言大王”、“書(shū)寫(xiě)大王”、“朗讀大王”、“看書(shū)大王”等樹(shù)立典型。評(píng)選時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)民主，擅長(zhǎng)抓住每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要用開(kāi)展的目光對(duì)待學(xué)生，設(shè)立各種“進(jìn)步獎(jiǎng)”，“放大”后進(jìn)生的點(diǎn)的進(jìn)步，加強(qiáng)他們不斷進(jìn)取的自決心。 開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)： 班級(jí)活動(dòng)也能夠和綜合實(shí)踐活動(dòng)中的社區(qū)效勞、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性的開(kāi)展和潛能的發(fā)揮制造條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能和社會(huì)責(zé)任感?！ ?三)構(gòu)建班級(jí)制度文化，實(shí)行人本治理?！ 〖偃缯f(shuō)學(xué)校是一個(gè)大家庭，班級(jí)確實(shí)是一
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