20xx槐鄉(xiāng)的孩子教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ◆勤勞的槐鄉(xiāng)小孩是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學(xué)的錢是用槐米換來的。（1）你明白槐米有什么特點嗎？（2）槐鄉(xiāng)小孩上學(xué)的錢是用槐米換來的，你們上學(xué)的錢是如何來的？（3）多明白事多勤勞的小孩呀！你們喜愛他們嗎？讀出喜愛、仰慕之情?！裟泻⒊３Ｊ桥赖綐渖?，用長長的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往籃里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。（1）請大家讀讀這段話，讀著讀著，把他們讀成一幅圖，然后再通過朗讀表達(dá)出來。體會“爬到樹上”、“一下又一下”、“長長的”等詞，理解男孩采摘槐米的辛苦。（2）男孩削槐米特別努力，女孩揀著槐米特別歡樂。讀讀描寫女孩的，說說各自的覺察。用上“有的??像??”說話。（3）采摘槐米是辛苦的，但是小孩們卻覺得這是歡樂的。指導(dǎo)讀出愉快的心情。 導(dǎo)語：還能夠從課文的哪些句子看出槐鄉(xiāng)小孩歡樂的心情？ ◆當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時候，小孩們滿載而歸，田野里漂浮著他們歡樂的歌聲。 ◆月落柳梢，勞累一天的小孩們帶著甜蜜的微笑進入了夢鄉(xiāng)。（1）哪些詞語更能表達(dá)小孩們特別歡樂？（2）收獲了槐米，小孩們是歡樂的。指導(dǎo)讀出歡樂之情。（3）引讀：是啊，盡管勞動特別辛苦，可小孩們卻是歡樂的。小孩們的小床下又放著——明天，只要——（四）欣賞評價，深化感悟。你喜愛課文中的哪些句子？有筆畫出來，多讀幾遍，然后全班交流。通過課文的朗讀，我們認(rèn)識了槐樹，認(rèn)識了槐鄉(xiāng)的小孩，那么你有些什么感受呢？說說內(nèi)心話：你想做槐鄉(xiāng)的小孩嗎?為什么?小組討論，指名答復(fù)，暢所欲言。引導(dǎo)小結(jié)：歡樂不只是來自于休閑、享受，勞動中也有無窮的樂趣。同學(xué)們，讓我們也像槐鄉(xiāng)的小孩那樣去品味勞動的歡樂吧！（五）布置作業(yè)。有感情的朗讀課文，背誦本人喜愛的段落。板書設(shè)計：槐鄉(xiāng)的小孩勤勞明白事可愛 吃苦耐勞 以苦為樂 ??篇三：《槐鄉(xiāng)的小孩》教學(xué)設(shè)計及反思《槐鄉(xiāng)的小孩》教學(xué)設(shè)計及反思教材分析這是一篇散文，也是本學(xué)期學(xué)生讀到的第一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉(xiāng)的小孩們采摘槐米的通過，贊美了槐鄉(xiāng)的小孩們純樸節(jié)約、吃苦耐勞的質(zhì)量；盡管采摘槐米是辛苦的，小孩們卻從中獲得了歡樂，他們的童年生活也因而變得豐富而充實。課文的語言樸實、輕快，帶有濃濃的鄉(xiāng)土氣；在作者的筆下，本來是辛苦的勞動，卻變得輕松和歡樂。選編這篇課文的意圖是：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的質(zhì)量，明白得勞動會給人帶來幸福和歡樂；體會一些詞句的表達(dá)效果；培養(yǎng)獨立閱讀的才能。教學(xué)目的：理解槐鄉(xiāng)小孩采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)小孩采槐花勞動的愉快。引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱
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