20xx漢語言本科畢業(yè)論文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語由靜態(tài)的語言單位轉(zhuǎn)為動態(tài)的言語單位時的自足條件，二是兩類短語充當句子成分時的搭配才能。下面我們分節(jié)討論。四、兩類短語由語言單位轉(zhuǎn)為言語單位時的自足條件施動短語和受動短語在構(gòu)造類型中都是主謂短語，按照一般語法著作的說法，一個主謂短語具備了一定的語調(diào)或加上一定的虛詞就能夠由語言單位轉(zhuǎn)為言語單位—一句子。但是，是不是必定轉(zhuǎn)成一個自足的句子呢？答復是否認的。一個有趣的事實是：許多語法著述都講到受事主語句的特點（或限制），而不提或特別少提到施事主語句，因而給人的印象是施動短語大概更容易直截了當轉(zhuǎn)為自足的句子。事實上不然，施動短語和受動短語轉(zhuǎn)為言語單位進有各自的自足條件，而各自的自足條件又呈現(xiàn)出明顯的對立，這種對立又主要表如今謂語動詞方面。（一）丁聲樹先生在談到受事主語句的特點時說：“??從謂語方面看，謂語往往不是一個單獨的動詞，動詞的前后多半有別的成分”。［⑥］這個概括因而是正確的，這里需要說明的是：受動短語轉(zhuǎn)成的言語單位確實是受事主語句，因而，我們談受事主語句謂語方面的限制，實際上確實是分析受動短語轉(zhuǎn)為受事主語句（言語單位）時表如今謂語動詞方面的自足條件。施事主語句對謂語是否由一個單獨的動詞充當?shù)倪@一要求不是強迫性的，如一些不及物動詞作謂語，前后能夠沒有別的成分，如：明天下午的會李校長發(fā)言。我休息，他勞動。以上兩例的謂語都是由一個單獨的動詞充當?shù)模疫@幾個動詞本身又不能帶賓語，這和動詞本身是不及物動詞有關(guān)。但是，漢語中的動詞絕大多數(shù)是及物動詞，多數(shù)施事主語句的謂語動詞也是由及物動詞充當?shù)?。另一方面，受事主語句的謂語動詞那么必須由及物動詞充當。恰恰是在這一點上，施動短語和受動短語轉(zhuǎn)為句子的自足條件完全不同。由施動（及物）短語轉(zhuǎn)化而來的施事主語句，及物動詞必須帶著它的受事，否那么盡管從構(gòu)造上看主語和謂語俱備，但它是不自足的，比擬下面兩個例子：醫(yī)生們治好了他的病。醫(yī)生們治好了。例4是不成立的。而由受動短語轉(zhuǎn)化而來的受事主語句，因主語是它后面的及物動詞的受事，因而，動詞一般不帶受事賓語仍是自足的，如：他的病治好了。這首詩背下來了。（二）事實上，人們在理解句子時，必定會遭到兩種短語的不同自足條件的阻礙。我們能夠通過比擬下面兩個例句來證明這一點：敵人打退了。我們打退了。例8不管如何樣理解都是不自足的，“我們”不會是“打退”的受事，而例7盡管“敵人”也能夠是“打退”的施事，但這個句子只有理解成受事主語句時才是自足的，而且按照常理，人們一定會把這個句子的主語理解成受事。受動短語轉(zhuǎn)化而來的受事主語句，其主語擔負著語法和語義兩個層面的任務：從語法上看，一個句子必須有一個話題，即主語。假設這個話題在表層構(gòu)造中沒有出現(xiàn)，它一定被語境承擔了。話題能夠是施事，能夠不是施事，受事主語句的受事確實是話題。從語義上看，一個及物動詞必須帶著它的受事，不管這個受事在什么位置，也確實是說，受事能夠出如今動詞的后面，也能夠出如今動詞的前面。及物動詞的受事假設不出現(xiàn)，它在語義上就沒有下落，以施事、受事與同它們相聯(lián)絡的及物動詞的關(guān)系而論，受事大概更重要一些，這一點還能夠通過“把”字句和“被”字句的比擬中看出來?！鞍选弊忠M受事，“把”字后面的受事不能省略，如：我把信寫完了（不說“我把寫完了”）而“被”字引進施事，在許多情況下施事能夠省略，如：小王被人打了（能夠說“小王被打了”）我們認為受事主語句可能確實是為了滿足語法和語義兩個方面的要求而存在的，也正是由于滿足了這兩個方面的要求，例5和例7才是自足的，而例4和例8不成立。又如：1罪犯槍斃了。1行刑人槍斃了。例11是自足的，由于它是由受動短語轉(zhuǎn)成的句子；例12不自足，由于按通常的理解，它是由施動短語轉(zhuǎn)化而來的，假設它本來是個受動短語，那末當它轉(zhuǎn)化為句子時，動詞的前邊必須加上表示被動意義的虛詞，如“被、給”等才符合自足的條件。因而它也能夠是施動短語，那就必須在及物動詞的后面加上受事“犯人、罪犯”等才能自足?？傊?，按構(gòu)造關(guān)系標準分類，施動短語和受動短語屬同一類型，那末這種分類對提示兩類短語因語義關(guān)系不同而導致的不同的語法特點就沒有任何成效，相反，按語義關(guān)系標準把它們加以區(qū)分，就能特別好地說明它們各自不同的語法特點所產(chǎn)生的根源。篇二：
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