20xx政教處范文小學留守兒童工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 04:40 本頁面
【文章內容簡介】 聯(lián)絡，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)絡、身體情況、年齡等。學校安排負責學籍檔案治理的人員對留守兒童的檔案進展治理，并依照學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)絡卡的有關內容。通過聯(lián)絡卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)絡，共同構成以學生為中心的關愛網絡。學校設立留守兒童親情，號碼：5773368 真情關愛，“三個優(yōu)先” ?。?）學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進展分類、分組，落實到每一位任課老師。由任課老師詳細分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，老師要對結對幫扶效果進展定期檢查，建立進步檔案?！ 。?）生活上優(yōu)先照顧。老師對留守兒童要多看一眼，多征詢一聲，多幫一把，使學生快樂、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活適應。 ?。?）活動上優(yōu)先安排。高度注重并認真組織留守兒童參加集體活動，或依照特點單獨開展一些活動
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