20xx教導處范文小學教務工作總結(編輯修改稿)
2025-03-30 04:23 本頁面
【文章內容簡介】 老師都能得到鍛煉的時機?！ ≌J真組織老師集體備課。集體備課主要采納兩種方法，一是利用雙周一下午集體業(yè)務學習時間，由教誨處安排青年老師暢談教學設想并說課，骨干老師提出修正意見和新的創(chuàng)意設計，回校后各課任老師針對各班學生實際各自備課、上課。(方式類似沙龍座談，老師們發(fā)言熱烈積極，效果明顯)。二是由教研組提出集體備課任務后，同年級老師先以?；蜉o導片為單位進展商討，然后指定老師寫出教案，再大組集體交流。為了使每位老師均有鍛煉時機，一般采納輪番的方法進展。集體備課的教案，必須表達老師的指導活動，學生的自主學習活動和本課設計意圖三方面內容。由一人執(zhí)筆寫出的教案其他老師必須在備注欄內詳細寫出修正意見及本人的上課思路。本學期，各學科集體備課累計二百余次，其中新課程集體備課占40%以上，通過集體備課活動，開闊了老師的眼界，增加了互相交流的時機，老師們樂于做，愿意做。積極開展學科教研活動。本學期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐，各學科舉行大小教研活動累計二十余次(含金秋開課日和雙周六業(yè)務學習)。為進一步提高課堂教學質量，每次教研活動前先由教誨處組織學校領導、骨干老師、教研組長深化村小、輔導校、中心校教研組聽課并當面提出修正意見，實驗老師利用雙周六下午業(yè)務培訓時間向全體老師開課，教誨處組織老師上好課老師評
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