20xx政教處范文小學德育處工作計劃第一學期)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生特點，制訂階段目的，通過學習、示范、訓練，真正內(nèi)化為學生的自覺行為。要讓學生成為小主人，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我治理的才能，并做好個別教育工作，構成良好的班風。（三）抓好豐富多彩的活動，提高德育工作的實效。以培養(yǎng)社會主義榮辱觀為核心，開展民族精神教育活動。開展“中小學弘揚和培育民族精神月”宣傳活動，加強社會主義榮辱觀教育的內(nèi)涵和效果。把“榮辱觀教育”、“法制教育”、“養(yǎng)成教育”等三項教育作為對學生進展思想教育的打破口。要求老師將三項教育內(nèi)容寫進教案，帶進課堂，走進學生的心靈，變成學生的行動。深化誠信教育。接著貫徹教育部下發(fā)的《關于在中小學生進一步加強誠信教育的通知》要求，以誠信行為，誠信制度，誠信文化為重點，廣泛開展創(chuàng)立誠信校園，培育誠信師生活動。開展“誠信在我心”的讀書征文活動。把誠信教育浸透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，普遍提高學生的誠信道德素養(yǎng)。接著開展“廉潔文化進校園”活動。按照區(qū)教育局的總體部署，充分利用學校陣地，開展“廉潔文化進校園”教育活動，加強干部和老師的反腐倡廉自覺性，提高廣大學生廉潔奉公、誠信守法認識，營建 “崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會風氣和廉政文化氣氛。在全體學生中開展以“廉潔”為主題的理想信念、道德觀念和法制認識的學習活動，培養(yǎng)學生從小敬重有操守、守法紀的古今中外人物；崇尚重清廉、加強自律的道德情感；使學生從小學會清潔白白做事，堂堂正正做人，促進青青年逐步構成胸懷大志、為民為公的理想信
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