20xx思想政?治理論課的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時(shí)，70%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法處理，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉。還有極少數(shù)同學(xué)不知所措?！ ≌{(diào)查學(xué)生看法歸納： 。確實(shí)我們?cè)诩媛氈袘?yīng)該把握度，不要讓兼職耽擱了學(xué)習(xí)的步伐，并學(xué)會(huì)合理分配學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間，努力做到學(xué)習(xí)兼職兩不誤，如此才能在兼職中收獲更多?！ 。灿胁糠滞瑢W(xué)提到了兼職受騙的現(xiàn)象，這警示我們要提高自我防備認(rèn)識(shí)，不要輕易相信兼職中介，提高本人的法律和道德認(rèn)識(shí)，防備受騙受騙。假設(shè)這些事確實(shí)發(fā)生在本人身上時(shí)，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)本人的權(quán)益，保障本人的利益不受進(jìn)犯?！ 。m可而止，兼職是鍛煉我們才能的一種特別有效的途徑，我們應(yīng)該積極參與其中，但同時(shí)過多的兼職不僅會(huì)使得同學(xué)們身心疲乏，無(wú)心學(xué)習(xí)，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的對(duì)工作厭煩的情緒，產(chǎn)生應(yīng)付工作的心理，對(duì)以后的工作態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不良阻礙。，也有部分同學(xué)表示認(rèn)為兼職只是賺錢的途徑，關(guān)于這些學(xué)生，他們應(yīng)該改變這種功利性方法，兼職的好處特別多，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富經(jīng)歷與知識(shí)，鍛煉本人的才能。假設(shè)我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價(jià)值將會(huì)大打折扣。因而，我們應(yīng)該更加全面地對(duì)待兼職的作用和效果。 調(diào)查考慮： 隨著現(xiàn)代社會(huì)的開展與經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，我們這些學(xué)生掌握了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，從小就享受優(yōu)越的生活條件，備受家長(zhǎng)的關(guān)愛和呵護(hù)，生活在科技開展，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的21世紀(jì)，我們享受著物質(zhì)，精神的財(cái)富。從小人生便一帆風(fēng)順，有父母為我們保駕護(hù)航，有他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，挫折和困難也與我們無(wú)關(guān)，父母為我們包辦一切。而如此的生活和社會(huì)環(huán)境，也讓我們這些大學(xué)生意志薄弱，沒有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮，喜愛依賴別人而缺乏獨(dú)立性。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這些人往往無(wú)法存活下去而墜入深淵。大學(xué)生的低就業(yè)率這一征詢題也深深地困擾著他們，成為他們的一塊心病。而與此同時(shí)，優(yōu)越的生活條件又讓他們養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣，常常提早消費(fèi)，導(dǎo)致零用錢不夠?！ ∫蚨?，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓本人提早走進(jìn)社會(huì)這個(gè)圈子，為本人的今后積累經(jīng)歷和知識(shí)，為本人的前途奠定一定的根底，也能夠從中鍛煉本人的才能，培訓(xùn)本人的技能，加強(qiáng)與人的溝通才能，以便于在今后的日子里更好地習(xí)慣社會(huì)。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的平臺(tái)，能夠豐富人生經(jīng)歷?，F(xiàn)在兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。但是不適當(dāng)?shù)募媛氁矔?huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣嫉淖璧K。過度的兼職只會(huì)耽擱我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，破壞我們的身體健康情況。過度勞累使得本人的身體超負(fù)荷，同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的兼職也會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷減少，甚至有些同學(xué)因從事兼職而選擇逃課，進(jìn)而耽擱本人的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下滑，嚴(yán)峻的出現(xiàn)掛科等不良現(xiàn)象?！ ⊥瑫r(shí)，作為一名大學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命，祖國(guó)的今后，適當(dāng)?shù)募媛毮軌騾f(xié)助我們開展本身，提高技能，加強(qiáng)本人的時(shí)實(shí)踐才能，使本人不斷習(xí)慣社會(huì)的需要，用嚴(yán)格的準(zhǔn)那么要求本人，更好地融入社會(huì)。通過兼職使本人的思想升華，從而更好地實(shí)現(xiàn)本身的價(jià)值，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，為本人的明天做好鋪墊，制造更好的今后。因而大學(xué)生兼職把握度特別重要，盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的平衡?！ ∷枷胝卫碚撜n社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 內(nèi)容提要：思想政治課教學(xué)要想擺脫應(yīng)試教學(xué)的束縛，成為老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快的課程，這就需要改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。探究思想政治課的開放教學(xué)新路，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知才能與實(shí)踐才能，從而全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，具有極深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。 關(guān)鍵詞：思想政治開放教學(xué)內(nèi)容原那么方法效果 當(dāng)前，中學(xué)思想政治課教學(xué)面臨一定的窘境。政治課說是一門課，事實(shí)上在某種程度上已成了一種擺設(shè)，相當(dāng)部分學(xué)生對(duì)政治課缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，老師本身也缺少積極性。因而，造成這種情況的緣故是多方面的，但最重要的緣故是政治課教學(xué)本身不習(xí)慣情勢(shì)的開展，許多老師長(zhǎng)期以來(lái)教學(xué)觀念陳舊，方法單一，仍然固守長(zhǎng)期以來(lái)構(gòu)成的上課講條條，學(xué)生背條條，考試考條條“的怪圈，沒有從應(yīng)試教育的方式下走出來(lái)，使得
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