20xx我的老?師蘇叔陽教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。 11．第④自然段“不久太陽依約下山了”一句中，“依約”一詞應(yīng)如何樣解釋?這句話在用詞上有何特點(diǎn)? 12．第④段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻”弦外之音是什么? 13．第④段中“在回憶里，是不會(huì)有倒楣與痛苦的”這句話包含有如何樣的人生哲理? 14．讀第⑧自然段答復(fù)：你認(rèn)為不識(shí)字的老人確實(shí)能明白得那么些深?yuàn)W的道理嗎? 15．通讀全文，請(qǐng)用簡約的語言來概括老人的性格特點(diǎn)。 1我對(duì)老人的感情經(jīng)歷了三個(gè)階段，請(qǐng)指出來。 1讀完全文，請(qǐng)談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R(shí)字”而“我”還要稱他為“教師”呢？ （參考答案： 1．略 2．改為：陳、翩、朗、翱 3．C 4．上課時(shí)：課講得好，極富感染力，喜歡提征詢，會(huì)鼓舞學(xué)生，深受學(xué)生喜歡；放風(fēng)箏時(shí)：純樸、熱情、爽朗，讓人感到他生命的強(qiáng)壯和力量。（意近即可） 5．對(duì)生活強(qiáng)烈的愛和追求，學(xué)生們的理想和希望。（成理成文即可） 6．承上啟下（過渡） 7．總分總；議論 8．劉教師放風(fēng)箏時(shí)的歡樂。（意近即可） 9．劉教師沒有認(rèn)為本人是個(gè)一句話人而放棄生活中的樂趣，他生活得幸福、充實(shí)，有著蓬勃的生命力。（意近即可） 10．他有著一顆永遠(yuǎn)年輕的心，對(duì)生活充滿樂觀，生活得幸福、充實(shí)。（意近即可） 11．“依約”是按照規(guī)律的意思；運(yùn)用了擬人的修辭手法，顯得生動(dòng)、形象。 12．弦外之音是：確實(shí)是痛苦終會(huì)過去。 13．“倒楣”和“痛苦”可以充實(shí)人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福愉快的。(正確地對(duì)待挫折和失敗，表達(dá)出積極向上的人生態(tài)度。) 14．真理存在于天地間，存在于生活中，他真正明白得了生活的意義，知曉生活的真理。 15．老人溫柔、包容、仁慈、助人為樂、幽默、睿智。 16．怕他→欣賞他→永遠(yuǎn)忘不了他。 17．他盡管不識(shí)字，但卻明白得許多深?yuàn)W的道理，而且領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。）篇三：五年級(jí)語文第六單元備課第六單元《21我的教師》教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)提綱一簡要提示《我的教師是一篇回憶性的文章，從小孩的視覺，以一個(gè)學(xué)生的語氣，描繪了一位殘疾教師的形象。文中的劉教師樂觀爽朗，愛學(xué)生，愛工作，對(duì)生活充滿了強(qiáng)烈的愛和執(zhí)著的追求。二、認(rèn)知與探究知識(shí)性征詢題1）學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。2）掌握一些寫作知識(shí)與方法。探究性征詢題劉教師有如何樣的特點(diǎn)？三、梳理與反響作者回憶了劉教師哪幾件事情。劉教
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