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正文內(nèi)容

20xx應有格?物致知精神練習題及答案精選(編輯修改稿)

2025-03-30 04:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 10.格物致知精神的真正意義是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________11.讀了這篇文章,你認為在日常生活中應如何培養(yǎng)格物致知的精神?__________________________________________________________________________________________________________________________12.你認為我們當代中學生最主要的弱點是什么?這一弱點是如何構成的?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀閱讀以下文字,答復文后征詢題。燒開一壺水前兩天跟一個領導談話,領導說如今有太多的人不能夠把一壺水燒開,特別多人都是燒到六十度就撒手了。還有不少人這壺水沒有燒開,又跑去燒別的壺。這些人本來是特別有才華、能夠有些作為的。人生苦短,看到一個人最終也沒有把一壺水燒開,真是令人可惜。突然想起我在采訪高希均時,高教授說的一番話。高教授在談到一個現(xiàn)代人應該具備的幾個墓本的經(jīng)濟觀念時,說到“核心優(yōu)勢”。所謂“核心優(yōu)勢”,確實是一個人跟別人比擬起來,他真正的優(yōu)勢到底是什么。然后的征詢題是,他能不能把本人的資源都集中運用到這個優(yōu)勢上?高教授的這個觀念跟“燒開一壺水”的說法是能夠兩相參照、互相發(fā)揚的。一個人要建立本人的“核心優(yōu)勢”,歸結起來大概有如此的四個征詢題。一是一壺水值不值得燒,二是應該燒哪一壺,三是如何燒,四是燒開之后又如何辦。就第一個征詢題來說,社會上有一種根深蒂固的偏見,確實是所謂“冷門”。考大學,搶手的專業(yè)報考的人特別多。工作,吃香的行業(yè)總是門庭假設市。事實上呢,搶手和冷門是互相轉換的。社會上只有沒有燒開的水,沒有不值得燒的水。有句俗話:七十二行,行行出狀元。所謂狀元,無非確實是燒開了的水。胡廷武先生有篇文章,說他在深山遇見一個理發(fā)師傅,這個師傅不僅能夠精確明白顧客頭上癢在何處,而且他的剃刀在臉上游走,猶如春風拂面。如此的技藝是不可能冷的。其次,一個人要建立“核心優(yōu)勢”,首先要定位,看看本人到底有什么過人之處,看本人到底有什么潛能,至少應該看看本人的興趣何在。常常有如此的情況,一個太過優(yōu)秀的人,總是認為壺壺水都值得燒,壺壺都可能燒得開。但是,“核心優(yōu)勢”的關鍵處確實是告訴我們只能有一個的優(yōu)勢,多“核心優(yōu)勢”也就降低了優(yōu)勢。有諺語說,不要同時追兩只兔子。圍棋大師吳清源曾經(jīng)手書條幅“不博三兔”給聶衛(wèi)平,委婉批判他精力分散了。定位明確之后,就要不停地燒水,直至水開。水不開,盡管有核心,但是無優(yōu)勢,燒水的過程大概是最困難的,由于我們不免會有見異思遷的弱點,不免會疑心乃至動搖,對水是不是能夠燒開有深度的疑慮,最后我們甚至認為也許這壺水根本就不值得燒……一個能夠把水燒篇二:應有格物致知精神練習題1應有格物致知精神丁肇中一、按照本義寫出相應的成語。A.船掛滿帆,一路順風行駛。( )B.把手籠在袖子里在一旁觀看。( )C.一抬腳就成功。( )D.事情在于人做。( )二、以下注音有錯誤的一項為哪一項(): A、丁
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