【總結(jié)】?有這樣一位母親,含辛茹苦將自己的兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大,兒子成家、立業(yè),。開始覺得母親礙眼多余,便提出想把母親送到遠(yuǎn)方的親戚家里去做客,母親欣然答允。當(dāng)兒子把母親安頓好,起身想要離開時(shí),母親突然叫住了兒子,兒子極不耐煩地回過身來說:“還有事嗎?”沒想到:母親艱難地彎下身子,從地下拾起了一粒紐扣,看著自己疼愛一生的兒子,低聲說道:“孩子,你的扣子掉了,讓媽再給你縫
2025-08-04 13:42
【總結(jié)】第一篇:人物細(xì)節(jié)描寫的片段精選 1、那天是我的生日,我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。6點(diǎn)了,按照平常的慣例,爸媽早就應(yīng)該回來了,更何況今天是我的生日!可能是去超市給我買東西了吧?想到這兒,我便打開電視看...
2024-10-08 21:17
【總結(jié)】人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣師崗二中於彩鳳教學(xué)目標(biāo):,能夠理解動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的作用。。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的基本能力。(他便給他們茴香豆吃,一人一顆。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望著碟子。)孔乙己著了慌,伸開
2025-07-24 16:41
【總結(jié)】第一篇:作文中的細(xì)節(jié)描寫(嗯,不錯(cuò)) 【細(xì)節(jié)解讀】 1..細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。 2.細(xì)節(jié)描寫就是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)微而又具體的典型情節(jié)...
2024-11-09 00:17
【總結(jié)】第一篇:作文訓(xùn)練之細(xì)節(jié)描寫 作文訓(xùn)練之細(xì)節(jié)描寫 教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)人物細(xì)節(jié)描寫的寫法 教學(xué)重點(diǎn):同上 教學(xué)過程: 一、教師指導(dǎo)細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā)展有特殊作用的包括動(dòng)作、神情、物件...
2024-10-24 20:53
【總結(jié)】第一篇:作文課_細(xì)節(jié)描寫 作文課——細(xì)節(jié)描寫 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院高倩 授課思想:恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格、揭示主題的作用。本課旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)描寫的重要性,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單...
2024-11-09 14:19
【總結(jié)】 高中作文細(xì)節(jié)描寫 篇一:高中作文細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練 高中作文細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練 寫作佳苑 2020-03-2416285d56b7b40102e4z5 高中作文細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能通過賞析例文...
2025-01-17 02:56
【總結(jié)】第一篇:作文細(xì)節(jié)描寫教學(xué)設(shè)計(jì) 寫作教學(xué)之細(xì)節(jié)描寫 逯秀麗 【教學(xué)目標(biāo)】 1、在賞析語句和練筆的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)生動(dòng)刻畫細(xì)節(jié)的方法。 2、通過練筆能寫出生動(dòng)的細(xì)節(jié)并進(jìn)行交流。 【教學(xué)重點(diǎn)】 體...
2024-11-18 22:49
【總結(jié)】第一篇:細(xì)節(jié)描寫 缺乏細(xì)節(jié)描寫。題目是《我害怕》,“爸媽常在晚上出門,我一個(gè)人待在家里,非常害怕。晚上看家,實(shí)在可怕,非常非常的可怕。太可怕了,是世界上最可怕的事。 老師問:“你自己在家,看到哪些...
2024-11-16 23:08
【總結(jié)】細(xì)節(jié)描寫的魅力細(xì)節(jié)描寫作文系列訓(xùn)練什么是“細(xì)節(jié)”??細(xì)節(jié),是指文中的細(xì)小情節(jié),或環(huán)節(jié),是描寫得很細(xì)致的細(xì)小內(nèi)容,是最能表現(xiàn)中心的細(xì)小的地方。是對(duì)人、事物某個(gè)細(xì)微之處所作的描寫,它可以是人物的一顰一笑、一舉一動(dòng);可以是人物活動(dòng)環(huán)境中的一草一木、一來一往。?細(xì)節(jié)是文學(xué)作作品中,描寫人物性格、事件發(fā)展、社會(huì)環(huán)境和
2025-05-06 01:12
【總結(jié)】作文示范課教案沙塘學(xué)校吳素勻教學(xué)目標(biāo):通過指導(dǎo),使學(xué)生在寫作中能夠有目的地進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,使文章生動(dòng)形象。教學(xué)重、難點(diǎn):如何進(jìn)行細(xì)節(jié)敘寫教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:一則特殊的“尋人啟事”同學(xué)們,我們學(xué)校出現(xiàn)了一件“拾金不昧”的好事。一個(gè)男同學(xué)在校門
2025-04-16 22:53
【總結(jié)】細(xì)節(jié)描寫:人物描寫環(huán)境描寫外貌(肖像、衣著、神態(tài))動(dòng)作語言心理社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境作者為表現(xiàn)人物的性格、心理、精神品質(zhì)等所進(jìn)行的各種描寫例:那天,他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來,下面撒些秕谷,捧上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)
2025-08-15 20:40
【總結(jié)】A、這次上去寫會(huì)是什么結(jié)果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很緊張,猶豫了很久,終于走上了講臺(tái)……B、這次上去寫會(huì)是什么結(jié)果呢?我坐在椅子上,雙腳發(fā)抖,手也冰涼冰涼的,這使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪動(dòng)……又有兩位同學(xué)上去改答案了,教室里出奇地安靜。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳著。我又把腳伸直了壓了壓,幾次想沖上去,可我能對(duì)班里
2025-08-04 14:02
【總結(jié)】朗讀下面幾段文字:1、只聽見一聲槍響,各國(guó)的跨欄運(yùn)動(dòng)員們便狂奔起來,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔奮力的跨過一個(gè)又一個(gè)欄桿,把其他人都甩在了后面,最后劉翔沖到了終點(diǎn),奪得了中國(guó)第一枚跨欄金牌。2、世界男子110米跨欄比賽就要開始了,緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭,隨著“砰”的一聲槍響,劉翔這只離弦之箭向前飛奔著,只見他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過一個(gè)個(gè)
2025-07-24 23:03
【總結(jié)】細(xì)節(jié)描寫的魅力細(xì)節(jié)描寫,是指對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的某一特征作細(xì)致、具體的描繪,以達(dá)到“于細(xì)微處見精神”的描寫方法。細(xì)節(jié)描寫:人物描寫環(huán)境描寫外貌(肖像、衣著、神態(tài))動(dòng)作語言心理社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境?成功的細(xì)節(jié)
2025-08-04 13:48