20xx人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課山中訪友課文朗讀mp3免費(fèi)下載精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _____________________________________________________________________篇二：六年級(jí)上冊(cè)第1課山中訪友第一單元教材解讀一、 單元學(xué)習(xí)內(nèi)容大自然充盈著躍動(dòng)的活力和生命的靈氣。走進(jìn)大自然，那漂亮的風(fēng)景會(huì)讓人沉醉，那盎然的生時(shí)機(jī)讓人激動(dòng)……大自然中的一切都是那么美妙，它等待著我們用心靈去傾聽(tīng)，去感受。本組教材確實(shí)是以感受大自然為專題編排教學(xué)內(nèi)容的。《山中訪友》向我們傳遞了作者對(duì)山里“朋友”的那份深沉的感情?！渡接辍芬晃臑槲覀兠枥L了一幅有聲有色的山村雨景圖。《草蟲的村落》以豐富的想象，帶我們走進(jìn)了一個(gè)童話般的草蟲世界。離開(kāi)想象世界，走進(jìn)漂亮的大自然，我們感遭到的是《索溪峪的“野”》那獨(dú)特的景致帶給人們無(wú)限的美感。圍繞本組專題，“口語(yǔ)交際﹒習(xí)作”安排了三方面的內(nèi)容供選擇：想象本人成為大自然中的一員，說(shuō)和寫本人想象到的內(nèi)容；聽(tīng)音響，說(shuō)和寫本人想到的和感遭到的；交流暑期生活感受。“回憶?拓展”中的“交流平臺(tái)”“日積月累”“興趣語(yǔ)文”等欄目，安排了引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)課文表達(dá)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，積累詩(shī)句，閱讀與語(yǔ)文有關(guān)的有趣的故事等內(nèi)容。教學(xué)時(shí)，老師要從整體上把握本組教材的特點(diǎn)，融會(huì)貫穿，到達(dá)教學(xué)的最優(yōu)化。二、 單元學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)本組，要會(huì)寫19個(gè)生字和生字組成的詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文，背誦本人喜愛(ài)的語(yǔ)句，品味優(yōu)美的語(yǔ)言，不斷豐富語(yǔ)言的積累。整體感受課文，體會(huì)作者是如何展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)本人獨(dú)特的感受的。學(xué)會(huì)表達(dá)本人的感受和體會(huì)。三、單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)我們熱愛(ài)自然的美妙情操；引導(dǎo)我們體會(huì)作者如何進(jìn)展觀察、如何展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)本人獨(dú)特的感受；品味優(yōu)美的語(yǔ)言，通過(guò)背誦、練筆等方式不斷豐富語(yǔ)言的積累。四、單元學(xué)習(xí)方法本組課文在表達(dá)上有一個(gè)共同點(diǎn)：作者展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，從不同角度展示了大自然無(wú)窮的魅力。學(xué)習(xí)時(shí)，要從整體上把握本組教材的特點(diǎn)，融會(huì)貫穿。采納以讀為主的學(xué)習(xí)方式，在讀中質(zhì)疑，在讀中解疑，在讀中感悟，在讀中進(jìn)入情境，出現(xiàn)畫面，體會(huì)重點(diǎn)句子的思想感情。讀寫結(jié)合，豐富語(yǔ)言的積累。五、單元課時(shí)安排學(xué)習(xí)本組課文建議用11～14課
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