20xx人教版五年級(jí)音樂(lè)教學(xué)參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 02:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)器、打擊樂(lè)器及民族樂(lè)隊(duì)舞臺(tái)演出常見(jiàn)陳列圖式 理解我國(guó)著名兒童歌曲作曲家生平及主要作品 三、技能目的: (一)、聽(tīng) 聽(tīng)辨八度以內(nèi)c1__c2根本音階的各音 培養(yǎng)主音感 聽(tīng)辯大、小三度、純四、純五度和聲音程 聽(tīng)記24小節(jié)旋律 (二)、唱 用氣息支持唱歌，學(xué)習(xí)頓音唱法 視唱2/3/4/3/6/8拍和包括已學(xué)過(guò)知識(shí)在內(nèi)的四小節(jié)旋律 學(xué)習(xí)二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲68首 (三)、動(dòng) 律動(dòng)綜合練習(xí) 接著學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易樂(lè)器的演出法，能演奏簡(jiǎn)單樂(lè)曲24首 四、思想感情目的: 通過(guò)對(duì)健康音樂(lè)的接觸，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)，特別是對(duì)祖國(guó)的民族音樂(lè)的興趣和愛(ài)好，樂(lè)于參加健康爽朗的音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美性趣和完滿的人格?！ ∪私贪嫖迥昙?jí)音樂(lè)教學(xué)打算(三) 一、學(xué)情分析: 五年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步開(kāi)展，體驗(yàn)、感受與探究制造的活動(dòng)才能加強(qiáng)，但音樂(lè)欣賞課依然缺乏耐心的傾聽(tīng)，學(xué)生最喜愛(ài)律動(dòng)與音樂(lè)活動(dòng)，在這兩方面表現(xiàn)特別好，樂(lè)譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是特別感興趣。三個(gè)班的學(xué)生情況有所差異，一班樂(lè)感較好，學(xué)習(xí)才能強(qiáng)，模仿才能好。二班上課紀(jì)律差，表演時(shí)不爽朗。三班性格內(nèi)向，不敢表現(xiàn)本人。因而在今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng)，利用生動(dòng)爽朗、富于藝術(shù)魅力的方式，鼓舞他們參與到音樂(lè)活動(dòng)中，以此來(lái)激發(fā)、培養(yǎng)、開(kāi)展他們的興趣。 二、教材分析: 五年級(jí)第九冊(cè)的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容人為八個(gè)單元:朝夕、農(nóng)家樂(lè)、足跡、可愛(ài)的家、家鄉(xiāng)、歡樂(lè)的青年、雨花、冬雪。這八個(gè)單元包括了人文、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容，使學(xué)生能全面地體會(huì)到不同的審美認(rèn)識(shí)。這學(xué)期的教學(xué)主要以唱歌為主，同時(shí)結(jié)合欣賞、樂(lè)理知識(shí)。在此根底上能進(jìn)展歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。 三、教學(xué)目的 要求學(xué)會(huì)唱課本上的8首歌曲，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活?！ W(xué)會(huì)如下樂(lè)理知識(shí):下滑音、前倚音、拍號(hào)等。 上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施: 認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面理解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)突出。 認(rèn)真上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路明晰，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓小孩們聽(tīng)起來(lái)津津有味，學(xué)而不厭?！ 》e極參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師的課，汲取他們的長(zhǎng)處，不斷提高本人的業(yè)務(wù)和教學(xué)才能?！ 》e極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。 親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)，不斷改良教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收?！ ∥?、考核內(nèi)容 本學(xué)期要求學(xué)會(huì)唱課本當(dāng)中的7首歌曲:清晨、趕圩歸來(lái)阿哩哩、蘋(píng)果豐收、外婆的澎湖灣、牧場(chǎng)上的家、雛鷹之歌、雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)，考試時(shí)隨老師自由抽取?！ ≌J(rèn)識(shí)6/8拍號(hào)，并明白指揮方法，認(rèn)識(shí)下滑音及唱法?！ ∑摺⒖己藰?biāo)準(zhǔn) 期末考核的成績(jī)應(yīng)以平時(shí)成績(jī)(20%)和期末成績(jī)(80%)相結(jié)合的方式。平時(shí)成績(jī)(20%)包括:不遲到、不早退、不曠課、上課紀(jì)律等，遲到或早退一次扣1分，曠課1次扣3分，紀(jì)律嚴(yán)峻不好者，經(jīng)老師屢次批判后屢教不改者扣1分?！ ∮捎谒囆g(shù)課不像語(yǔ)數(shù)外能夠用一定的標(biāo)準(zhǔn)(考試分?jǐn)?shù))來(lái)衡量，不能用一定的視覺(jué)或聽(tīng)力去區(qū)分出好與壞、差與優(yōu)之間的絕對(duì)間隔，每個(gè)人欣賞
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1