五年級音樂教學(xué)計劃范文5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 金猴辭舊歲，金雞迎新春。隨同著新年的到來，我們又喜迎新的一學(xué)期，為了在本學(xué)期使五年級音樂教學(xué)搞的更好，特制定計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)同學(xué)一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一局部同學(xué)轉(zhuǎn)變思想（認為學(xué)習(xí)音樂無用，認為音樂課是副課），切切實實提高同學(xué)的音樂素質(zhì)?！ 《⒒厩闆r分析 五年級共有同學(xué)100人左右，這些同學(xué)大都來自于居峪村，一少局部轉(zhuǎn)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，他們都是少先隊員。這些同學(xué)都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，同學(xué)將鞏固并自身應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使同學(xué)學(xué)習(xí)起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆?？偨y(tǒng)上來看，五（1）班學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)歌曲的速度較快，五（2）班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真，故學(xué)習(xí)效率不和五（1）班。針對這種現(xiàn)狀，教師須進行大量的思想教育，因材施教?！ ∪?、任務(wù)目標 ?。ㄒ唬⒊杈植俊 【o摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲 教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止?！ ∶繉W(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方師和時進行教正。 有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義?！ 。ǘ?、發(fā)聲訓(xùn)練局部： 在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表示；唱堅持音時，聲音要豐滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 ?。ㄈ⑿蕾p局部： 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表示意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞?！ ∷?、 提高教學(xué)質(zhì)量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充沛的’準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備同學(xué)?！ ∫虿氖┙蹋瑢Σ煌耐瑢W(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充沛發(fā)展?！ ≡O(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣?！ ≌n堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)同學(xué)的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W(xué)校的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗?！ ∥?、教學(xué)進度布置： 二月份 第一課 三月份 第二、三課 四月份 第四、五課 五月份 第六課 籌備文藝節(jié)目 六月份 第七課 期末復(fù)習(xí)考試五年級音樂教學(xué)計劃 篇4 一、教學(xué)目標、任務(wù)： 發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一?！ ≡跀U展音域中，謹慎地擴展低聲區(qū)音域?！ ≡诙暡亢铣?，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統(tǒng)一。 二、視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識： 認識升記號，降記號；認識波音記號、倚音、滑音記號，學(xué)習(xí)其唱（奏）法?！ ∫暢糠郑骸 ?fù)習(xí)所學(xué)過的音階練習(xí)。獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。視唱二聲部歌曲片段及有臨 時變音記號的單聲部歌曲?！ 【毝糠郑骸 ÷犛浂淖踊蛉淖拥?～8小節(jié)單旋律。 聽記2～4小節(jié)節(jié)奏；聽記和聲音程?！ ÷牨婧吐曇舫淘趨f(xié)和與不協(xié)和程度上的差異?！ ÷牨娓瑁罚┣牧Χ群退俣炔⒆鳂擞洝！ ∪⑿蕾p部分： 要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1