五年級音樂教學計劃范文5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 金猴辭舊歲，金雞迎新春。隨同著新年的到來，我們又喜迎新的一學期，為了在本學期使五年級音樂教學搞的更好，特制定計劃如下： 一、指導思想： 貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)同學一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)同學學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。更要使一局部同學轉變思想（認為學習音樂無用，認為音樂課是副課），切切實實提高同學的音樂素質?！ 《?、基本情況分析 五年級共有同學100人左右，這些同學大都來自于居峪村，一少局部轉于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，他們都是少先隊員。這些同學都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，同學將鞏固并自身應用曾經(jīng)學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，使同學學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆?？偨y(tǒng)上來看，五（1）班學習態(tài)度認真，學習風氣濃厚，學習歌曲的速度較快，五（2）班學習風氣不夠濃厚，學習態(tài)度不夠認真，故學習效率不和五（1）班。針對這種現(xiàn)狀，教師須進行大量的思想教育，因材施教?！ ∪⑷蝿漳繕恕 。ㄒ唬?、唱歌局部 緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲 教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止?！ ∶繉W一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別同學起來演唱，若有不正確的地方師和時進行教正?！ ∮袑W習有記載，有學習有考試。使同學真正體會到學習音樂課的意義?！ 。ǘ?、發(fā)聲訓練局部： 在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表示；唱堅持音時，聲音要豐滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調?！ 。ㄈ?、欣賞局部： 結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表示意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。 四、 提高教學質量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使同學上好課做好充沛的’準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備同學?！ ∫虿氖┙?，對不同的同學要注意采用不同的教學手法，使同學能夠充沛發(fā)展?！ ≡O計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣?！ ≌n堂形式設計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調動同學的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)同學的團結協(xié)作能力和創(chuàng)新能力?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。 五、教學進度布置： 二月份 第一課 三月份 第二、三課 四月份 第四、五課 五月份 第六課 籌備文藝節(jié)目 六月份 第七課 期末復習考試五年級音樂教學計劃 篇4 一、教學目標、任務： 發(fā)聲訓練部分： 在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。 在擴展音域中，謹慎地擴展低聲區(qū)音域。 在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤，聲部的和諧、統(tǒng)一。 二、視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識： 認識升記號，降記號；認識波音記號、倚音、滑音記號，學習其唱（奏）法?！ ∫暢糠郑骸 土曀鶎W過的音階練習。獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。視唱二聲部歌曲片段及有臨 時變音記號的單聲部歌曲。 練耳部分： 聽記二拍子或三拍子的4～8小節(jié)單旋律?！ ÷犛?～4小節(jié)節(jié)奏；聽記和聲音程。 聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異?！ ÷牨娓瑁罚┣牧Χ群退俣炔⒆鳂擞洝！ ∪?、欣賞部分： 要求學生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調式、調性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調式、調性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1