五年級音樂教學(xué)計劃4篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容包括演唱、聽賞、演奏、聽賞與跟唱活動等內(nèi)容。 四、教學(xué)目標(biāo)： ： 在教學(xué)過程中滲透德育，美育教育，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學(xué)唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學(xué)生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發(fā)向上?！ 。骸 。?）指導(dǎo)學(xué)生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲； ?。?）指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法； ?。?）初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣； ?。?）通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感； （5）通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ Ⅲw驗音樂的熱情和能力的發(fā)展。 普通學(xué)校音樂欣賞教學(xué)應(yīng)側(cè)重于通過優(yōu)秀音樂作品幫助兒童提高感受、理解音樂的能力；積累優(yōu)秀的音樂作品，建立有質(zhì)量有個性的“寵愛曲庫”；享受參與的快樂和培養(yǎng)以音樂的探究熱情。這樣，音樂欣賞與其他活動的主要分界線就在于：音樂欣賞活動不特別注重表演、創(chuàng)作技能的發(fā)展而更側(cè)重于感受、體驗音樂的熱情和能力的發(fā)展?！ ∥?、教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：演唱歌曲，歌曲表演，聽賞?！ 〗虒W(xué)難點：感受各種拍子的特點，欣賞能力，審美情操的培養(yǎng)?！ ×⒅饕胧骸 ?、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲； 、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱； ，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲?！ ?，教師正確處理、引導(dǎo)； ，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識； ，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強學(xué)生的全面素質(zhì)； 、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革； ，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野?！ ?，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能 ，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、參與程度納入考查范圍?！ 。粩嗵剿餍碌慕虒W(xué)方法?！ ?，多鼓勵，少批評。 ?！ ?，讓學(xué)生從視覺聽覺多方位感受音樂?！ ∑?、教學(xué)進度 周 次 教學(xué)內(nèi)容 第一周 歌曲《嘀格調(diào)》 第二周 欣賞《土家喜愛咚咚喹》聽賞與跟唱《我躺在綠色的草地上》 第三周 欣賞《黃河船夫曲》 歌曲《刮地風(fēng)》 第四周 聽賞歌曲《走絳州》 隨《擁軍秧歌》跳秧歌舞 第五周 歌曲《》 唱一唱《秋天的小雨》 第六周 欣賞《洗衣歌》 《大紅棗兒甜又香》 第七周 歌曲《祖國印象》 第八周 聽賞《我和我的祖國》 讀譜唱歌《美妙的 歌聲》 第九周 歌曲《小鳥請到這里來》 聽賞《森林晨光》 聽賞與跟唱《綠色的歌謠》 第十周 復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識 第十一周 《漁夫與金魚的故事》 第十二周 歌曲《在葡萄架下》 第十三周 欣賞《看馬戲》 活動：快樂的隊日 第十四周 欣賞《阿里郎》《道拉基》演唱《嗯嘿呀》 第十五周 演唱《藍色的雅特朗》 聽賞《還鄉(xiāng)》 第十六周 聽賞與跟唱《故鄉(xiāng)的親人》 第十七周 音樂家賀綠汀 第十八周 期末復(fù)習(xí)五年級音樂教學(xué)計劃 篇3 一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容： 結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
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