20xx中學生?青春期健康教育教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的年齡范圍，一般指114歲118歲這個階段，在心理學上，它又稱為青年初期，相當于教育學上的中學階段，以身體的急速成長為特征。而青年期除了包括青春期外，還將連續(xù)至2530歲。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，因而能夠把男性的青春期年齡范圍確定為1418歲。偏早或偏晚1～2年，都屬正常現(xiàn)象。人們通常把這個年齡階段的男性稱為少男，而同樣年齡階段的女性稱為少女。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會發(fā)生特別大的變化。共同討論，理解青春期的根本特征：以性成熟為主要內(nèi)容的生理成長，對青春期青年的心理及社會方面有著嚴峻的阻礙，構(gòu)成這一時期的幾個重要特征：青春期是一個過渡時期青春期是一個開展時期青春期是一個變化時期青春期是一個對抗時期青春期是一個負重時期集體研討，如何順利度過青春期。青春期是青年身心變化最為迅速而明顯的時期，在這個時期，男性從兒童的身體、外貌、行為方式、自我認識、交往與情緒特點、人生觀等，都脫離了兒童的特征而逐步成熟起來，更為接近成人。這些迅速的變化，會使青年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生征詢題，甚至產(chǎn)生不良行為。因而，青春期是一個既能夠預測、又不可預測的時期。也確實是說，在這個時期中，人從兒童向成人開展是可預測的，但是在開展過程中會出現(xiàn)什么情況或征詢題那么不可預測。協(xié)助學生正確認識本身變化，順利度過青春期特別重要。青春期的變化【按照與構(gòu)思】青春期的少男少女們，被稱為“花季青年”。由于他們迎來了人生的“黃金時期”。在這一階段，他們的精力最旺盛、興趣最廣泛、最富制造性，對今后充滿美妙的向往。同時，這也是他們身心開展迅速，變化較大，性生理發(fā)育成熟，而性心理逐步發(fā)育成熟的“暴風驟雨”期。他們對本身的變化產(chǎn)生恐懼和焦慮，自卑和為難，急躁和不安。如何消除不良的阻礙，正確認識本身的變化，讓學生健康、歡樂、自信的成長，是我們努力的方向。因而在教學中，按照新課程強調(diào)全面提高學生的各方面的素養(yǎng)；強調(diào)面向全體學生；強調(diào)促進每一個學生的“個性”開展；感受青春的美妙，課程教學的設(shè)計要符合學生的心理開展特點，關(guān)注學生的需要、興趣、追求、體驗、感受等，在本節(jié)課各個環(huán)節(jié)的設(shè)計中都充分表達關(guān)注學生開展，關(guān)注學生生理、心理及情感體驗，通過談話、觀看視頻、課前調(diào)查、討論交流德興市，重點體驗青春期身體的變化帶來的驚喜、困惑，協(xié)助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)，體驗青春的美妙。讓學生在“愛的陽光”下暢快的學習?！窘虒W目的】（一）知識目的：。、心理變化特點。（二）才能目的指導學生結(jié)合本人的生長發(fā)育實際，對本節(jié)兩幅曲線圖進展分析比擬，加強對知識的理解，培養(yǎng)學生的識圖才能。通過活動，培養(yǎng)觀察、考慮才能，鍛煉語言表達才能。（三）情感、態(tài)度、價值觀目的：通過對青春期發(fā)育知識的學習，培養(yǎng)學生正確的性道德觀。通過對人體發(fā)育階段的學習和比擬，理解青春期的心理變化，使學生感遭到人體的青春美；養(yǎng)成青春期的衛(wèi)生保健適應(yīng)?！窘虒W重點】青春期發(fā)育的特點是本節(jié)的重點內(nèi)容。青春期是從童年到成年的過渡階段，是生殖器官開場發(fā)育到成熟的時期，是生長發(fā)育的重要時期，整個時期發(fā)生一系列的嚴峻變化。有人把這個時期比作生命道路上的里程碑，這話一點兒不過份。理解青春期發(fā)育的特點，按照青春期生長發(fā)育的根本規(guī)律來留意青春期衛(wèi)生，關(guān)于青青年的健康成長是十分重要的?！窘虒W難點】青春期
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