20xx初中數(shù)學教研組教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立科研興教思想?！ ∪?、重點及主要措施 加強組風建立，把數(shù)學組建立成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作認識和團體凝聚力強，個性是對學生、對學校開展有強烈職責感和使命感的教研組。主要透過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等方式，加強教師的職責感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔對數(shù)學教學的指導(dǎo)和治理，以抓課堂常規(guī)為打破口，抓好各項常規(guī)治理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。 更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學方式 ?、?、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝本人，指導(dǎo)平常的教學工作，提高課堂教學效率。 ?、?、強調(diào)智力要素和非智力要素的結(jié)合，制造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的用心性，用心實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新認識，實在提高教學質(zhì)量。廢除注入式、滿堂灌，掙脫阻礙學生主動開展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新方式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展?！ 、?、接著樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關(guān)系。， ?、?、強化根底學科和學科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本潛力和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)課程生活化、社會化和有用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學方式試驗學年重點放在七年級、八年級。 ?、伞⒔又鴧f(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好適應(yīng)的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動，工作計劃《初中數(shù)學教研組工作計劃》?！ ∵M一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合潛力 加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，加強應(yīng)用信息技術(shù)的認識與潛力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制造。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲取信息的潛力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的認識和資源共享認識?！ 〗又ズ门囵B(yǎng)青年教師工作 加強對新、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學構(gòu)造、方式和方法，透過參加各種講座、討論、參觀等學習，協(xié)助他熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。 抓好培優(yōu)補差工作，努力處理厭學征詢題 數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴峻的學科之一，從促進學生開展出發(fā)，教師助學生建立本人的數(shù)學學習記錄，分析，透過反思促進本人的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，同意部分學生進展補測，讓學生及時體驗成功，加強學習決心，自我鼓舞，改善學習現(xiàn)狀?！ ∽ズ贸Ｒ?guī)治理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求 認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強群眾備課。本學期群眾備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相合為主，每周確定的時間群眾備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師用心互相之間隨堂聽課、評課。倡導(dǎo)教師深化班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)?！?
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