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正文內(nèi)容

20xx人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案全冊(cè)1精選(編輯修改稿)

2025-03-30 01:36 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我”;第三小組——“兒子”,;第四小組——旁白。:學(xué)生分組討論,共同完成任務(wù);老師點(diǎn)撥指導(dǎo)改編創(chuàng)作臺(tái)詞。特別引導(dǎo)負(fù)責(zé)讀“旁白”的小組辨析該在什么地點(diǎn)留出必要的停頓。圈點(diǎn)勾畫(huà)。:每組推選一名代表,進(jìn)展分角色創(chuàng)作朗讀。其他同學(xué)細(xì)心聽(tīng),遇到本人認(rèn)為朗讀者演繹得不夠好的地點(diǎn)標(biāo)注下來(lái),點(diǎn)評(píng)時(shí)指出。大家齊讀最后一段。:感激這些同學(xué)用聲音為我們演繹了這個(gè)故事。聽(tīng)眾們,你們?cè)敢恻c(diǎn)評(píng)嗎?或者選取幾位同學(xué)發(fā)言,點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);或者采訪朗讀者是如何將某一處處理得這么精彩的。通過(guò)自評(píng)與互評(píng),使學(xué)生加深對(duì)人物的理解。歸納:讀得情態(tài)畢現(xiàn)是由于對(duì)人物理解得入木三分。(二)捕捉細(xì)節(jié),深化探究課文:這幾個(gè)人物分別給你留下什么印象?(提示:請(qǐng)關(guān)注細(xì)節(jié),讓細(xì)節(jié)說(shuō)話。圈點(diǎn)勾畫(huà)。)(1)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文細(xì)節(jié)的把握,分析三個(gè)人物的性格:“母親”——平和慈愛(ài);“兒子”——伶俐聰明,擅長(zhǎng)觀察,明白事;“我”——穩(wěn)重,孝敬,平和。(2)分析“妻子”性格特征老師詢征詢大家:“有一個(gè)人物剛剛我不記得分配了,大家如何也不提示我?”學(xué)生指出被“遺失”的人物是“妻子”。緣故在于她沒(méi)有說(shuō)話。通過(guò)分析,大家得出結(jié)論:這個(gè)無(wú)言的人物給人留下了“溫順賢惠、擅長(zhǎng)給丈夫面子”的印象。(1)采訪朗讀“旁白”的同學(xué):你讀到景物描寫(xiě)的段落時(shí),語(yǔ)氣特別輕快。為什么要這么處理呢?(2)大家不覺(jué)得這些句子和“散步”的主題并無(wú)關(guān)聯(lián)嗎?散步途中所見(jiàn)多矣,為什么選擇這幾處景物來(lái)描寫(xiě)呢?歸結(jié):這些景物透露出活力勃勃的春的氣息。春天來(lái)了,新的一年開(kāi)場(chǎng)了,天地間充滿了新的希望。人生又何嘗不是如此呢?幾乎所有的人都?xì)g迎春天的到來(lái),作者的喜悅更是格外強(qiáng)烈。(由于母親“又熬過(guò)了一個(gè)冬天”)作者滿懷對(duì)生命的珍惜和感激,滿懷對(duì)母親健康長(zhǎng)壽的祝愿。(三)討論篇二:七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案1人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案《散步》【教學(xué)目辬】:整體感知課文;接著練習(xí)朗讀和圈點(diǎn)勾畫(huà),積累語(yǔ)言;鍛煉理解才能和表達(dá)才能;發(fā)散思維才能和想象才能。:抓住關(guān)鍵語(yǔ)句精讀課文,品味文章的語(yǔ)言美,自主、合作、探究,領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。:感受文章字里行間的親情與責(zé)任感,培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的思想感情,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】,感受課文濃濃的親情,學(xué)習(xí)表達(dá)生活之美。,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】、句的深層含義,學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)語(yǔ)境,在動(dòng)態(tài)的語(yǔ)境中理解詞句。、品評(píng)美,把閱讀的過(guò)程當(dāng)作美點(diǎn)追尋的過(guò)程,逐步提高學(xué)生賞讀美文的才能?!窘虒W(xué)方法】【教學(xué)過(guò)程】主要有如下六個(gè)環(huán)節(jié):一導(dǎo)入;二感知;三探究;四感悟;五拓展 一、導(dǎo)入播放?給媽媽洗腳?的公益廣告視頻。按照看到的畫(huà)面,在下面橫線上加上你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ):媽媽 地笑了(生自由答)。在生自由答復(fù)后,師加以小結(jié),再用優(yōu)美語(yǔ)言激情導(dǎo)入:是啊,僅
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