20xx中國(guó)石?拱橋教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 介紹中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，獲得的光輝成就及其緣故。（1）（3段）概述中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。（2）（4－5段）以趙州橋?yàn)槔敿?xì)說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。（3）、（6—8段）以盧溝橋?yàn)槔敿?xì)說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。中國(guó)石拱橋獲得光輝成就的緣故（4）（9段）介紹中國(guó)石拱橋獲得光輝成就的緣故。三、（10段）中國(guó)石拱橋在新中國(guó)建立后的開(kāi)展（二）石拱橋有什么特點(diǎn)？中國(guó)石拱橋有什么特點(diǎn)？明確：石拱橋的特點(diǎn)：方式優(yōu)美“就像虹” 歷史悠久“出現(xiàn)的較早” 構(gòu)造穩(wěn)定“幾十年幾百年甚至幾千年雄跨”中國(guó)石拱橋具有一般石拱橋的特點(diǎn) ，還具有其它一些特點(diǎn)。 方式多樣 分布廣泛 成就驚人（三）本文是按什么順序說(shuō)明的？明確：本文的說(shuō)明順序：概括到詳細(xì)、整體到部分、由古到今的時(shí)間順序。四、課堂小結(jié)：請(qǐng)學(xué)生小結(jié)。五、布置作業(yè)：找出本文運(yùn)用的說(shuō)明方法。教學(xué)反思：第二課時(shí)一、 研讀品味（一）本文先概括介紹了中國(guó)石拱橋的一般特點(diǎn)：方式優(yōu)美、構(gòu)造穩(wěn)定、歷史悠久。又以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔隽嗽敿?xì)說(shuō)明。那么作為出色代表，趙州橋和盧溝橋各有特色呢？作者如何樣說(shuō)明的呢？出示征詢題組：a．作者是如何以趙州橋?yàn)槔?，說(shuō)明它所表達(dá)的中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)的？b．運(yùn)用了什么說(shuō)明順序、哪些說(shuō)明方法？（四人小組討論）提示：課文主要介紹了趙州橋的位置、建造時(shí)間、外形優(yōu)美、構(gòu)造奇特的特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)者等內(nèi)容；運(yùn)用了邏輯順序進(jìn)展說(shuō)明。（見(jiàn)幻燈）列數(shù)字：趙州橋特別雄偉，，中部略窄，寬9米。援用：唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其因此為”。打比方：橋洞不是一般半圓形，而是像一張弓。下定義：大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)制造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。（二）我們通過(guò)學(xué)習(xí)課文和聽(tīng)同學(xué)的介紹，理解了趙州橋這座獨(dú)拱石橋的獨(dú)特魅力。那么作為聯(lián)拱石橋的代表，盧溝橋又有哪些與眾不同之處呢？ ①學(xué)生自學(xué)第6——8小節(jié)盧溝橋部分。a．從說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法等方面比較盧溝橋與趙州橋的異同之處。b．教師出示有關(guān)盧溝橋的圖片，學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片，參考課文內(nèi)容來(lái)介紹。 c．其他同學(xué)從說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法的角度點(diǎn)評(píng)同學(xué)的介紹。 四人小組討論明確：a．一樣點(diǎn)：都是介紹位置，建造時(shí)間，構(gòu)造、外形優(yōu)美的特點(diǎn)；運(yùn)用了先總說(shuō)后分說(shuō)的邏輯順序；都運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。b．不同點(diǎn)：趙州橋部分還介紹了其構(gòu)造奇特的特點(diǎn)（它是一座獨(dú)拱石橋，大拱兩肩上各配一個(gè)小拱），及其設(shè)計(jì)者；盧溝橋部分還介紹了它是一座聯(lián)拱石橋，及其在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)反帝斗爭(zhēng)的紀(jì)念意義。語(yǔ)言更生動(dòng)形象。還運(yùn)用作比較和摹狀貌的說(shuō)明方法。二、品味語(yǔ)言：（過(guò)渡）橋梁專家茅以升對(duì)中國(guó)石拱橋的介紹高屋建瓴、游刃有余，他抓住了特點(diǎn)，舉了例證，更值得一提的是要言不煩，語(yǔ)言準(zhǔn)確。讓我們一起再讀課文找出你認(rèn)為最能表達(dá)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的語(yǔ)句，揣摩品味并分析一下。四人小組討論，重點(diǎn)體會(huì)、分析加點(diǎn)字的表達(dá)作用。a．石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。 ．．b．《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記．．．．．．．載的最早的石拱橋了。 ．．c．我國(guó)的石拱橋幾乎四處都有。 ．．d．全橋只有一個(gè)大拱，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。 ．．．．．e．橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自．16米．到。 ．．f．大拱的兩肩上各有兩個(gè)小拱。 ．．小結(jié)、過(guò)渡：茅以升筆下的中國(guó)石拱橋給人留下深化的印象。這是由于他在說(shuō)明事物時(shí)抓住了特征，合理安排了說(shuō)明順序，留意了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，這些給了我們特別多啟示，讓我們也來(lái)做一個(gè)片段練習(xí)。三、拓展延伸趙州橋和盧溝橋因歷時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)，正面臨失修的征詢題，請(qǐng)你就這些古文物的保護(hù)，設(shè)計(jì)幾條標(biāo)語(yǔ)，或提幾條合理建議并說(shuō)明理由。四、布置作業(yè)閱讀《辭?！泛汀兑顾薇R溝橋》中介紹盧溝橋的片段，與課文中的介紹語(yǔ)段進(jìn)展比較。教學(xué)反思：篇三：中國(guó)石拱橋教學(xué)設(shè)計(jì)《中國(guó)石拱橋》教學(xué)設(shè)計(jì)06中本二班 謝瑞瑞【教學(xué)理念】語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)提出學(xué)生“閱讀科技作品，留意領(lǐng)會(huì)作品中所表達(dá)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”，并“能較純熟地運(yùn)用略讀和閱讀的方法，擴(kuò)大閱讀范圍，拓展本人的視野”，本文的教學(xué)確實(shí)是按照這一理念設(shè)計(jì)的，本單元是說(shuō)明文集合的單元，因此要求學(xué)生掌握根本的說(shuō)明文學(xué)習(xí)方法的同時(shí)逐步使其養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法?！窘滩姆治觥俊吨袊?guó)石拱橋》選自人教版八年級(jí)上冊(cè)第三單元，這一單元是說(shuō)明文集合的單元。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文如何樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序，理解常用的說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文預(yù)備、縝密的語(yǔ)言。《中國(guó)石拱
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