關于圍棋活動方案(編輯修改稿)
2025-03-29 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名稱：快樂圍棋，多彩人生。 二、適合年級：小學三年級 三、設計意圖： 《基礎教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進基礎教育課程改革，調(diào)整和改革基礎教育的課程體系、結構、內(nèi)容，構建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎教育課程體系”，同時提出“要實行國家、地方、學校三級課程管理”的要求，這說明我國基礎教育的課程設置正朝著針對性、適應性和實效性的方向發(fā)展，朝著更符合素質(zhì)教育的要求方向發(fā)展?！ 『翢o疑問，圍棋應該作為課程來研究和開發(fā)。圍棋是我們中華民族優(yōu)秀的古典文化，娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰，它的“益智教化”、“陶冶性情”功能更為人們所賞識。 圍棋在小學的生命力很旺盛，調(diào)查顯示，透過研習圍棋和與別人對弈交流，除了可鍛煉計算能力、邏輯思維及外，還可陶冶內(nèi)涵、修身養(yǎng)性，同時訓練左腦及右腦的發(fā)展?！ ∷摹⒈尘胺治觥 ∑孱惢顒邮侨祟悓氋F的文化遺產(chǎn)。列寧說：“棋是智力的”，作為中華民族優(yōu)秀的古典文化之一圍
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