20xx班主任工作范文家訪日志撐起孩子信心的傘(編輯修改稿)
2025-03-26 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本人的辦法并表達(dá)出來，老師會(huì)更喜愛你的。小孩聽了，慢慢地在用語言和我們交流了，我們立即確信了他的進(jìn)步。通過理解，原來小孩不善與人交往大致緣故是家庭的過度保護(hù)。因爸媽長期在外面工作，而培堯從小在家里都由爺爺奶奶帶，老人深怕小孩受外界的“損害”，無視了小孩與同伴交流的正常心理需求，導(dǎo)致她缺乏與外人接觸的時(shí)機(jī)。因而使得她不擅長與人交往，只與家人比擬親近。再者，由于膽怯，又怕老師不喜愛他，說錯(cuò)了又怕同學(xué)笑話，因而才會(huì)出現(xiàn)上面的情形。至于作業(yè)馬虎，是由于一邊做作業(yè)，一邊看電視……由此養(yǎng)成了作業(yè)馬虎的壞適應(yīng)?！ ⊥ㄟ^與家長談話，我們共同商定了幾條關(guān)于培堯?qū)W習(xí)生活方面的細(xì)則，并向家長介紹了我們學(xué)校實(shí)行的星級(jí)青年評(píng)價(jià)方案，讓家長留意在平時(shí)的生活中去發(fā)覺小孩的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)表揚(yáng)她，讓她樹立自決心。然后愉快地完畢了這次家訪?！ 〉诙?，我就驚喜地發(fā)覺培堯的眼神發(fā)生了變化，看見我時(shí)不再是驚慌失惜，而是歡樂期待的眼神，哦，原來
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