20xx教研室初中歷史學科中心組工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-26 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行為有效性和減負增效的研究；開展課堂案例研究和課堂觀察，分析老師教學行為，促進老師課堂教學從無效到有效再到高效轉(zhuǎn)變，進一步提升老師專業(yè)化水平?！ ?．優(yōu)化聯(lián)片教研強化集體備課 綜合分析在城鄉(xiāng)之間、不同區(qū)域之間、不同學校之間歷史學科的開展水平和開展?jié)撃?，尋找差距和缺乏發(fā)揮牽頭學校的帶動輻射作用，智慧互補，成果共享，積累教研資源，實現(xiàn)聯(lián)片教研活動的態(tài)化、標準化，推進區(qū)域教學平衡開展，確實把每月一活動落到實處，每次活動都要提早做好打算安排，做到定時間、定地點、定主題，有主持、有考核、有材料，使聯(lián)片教研活動深化優(yōu)化開展起來。學校正集體備課要加強指導、治理和考核，遵照三備、四定、五統(tǒng)一的精神。三備即備課標、備教材、備學生，四定即定時間、定地點、定課題、定主講人，五統(tǒng)一即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考察。歷史學科備課組保證每周至少一次集體備課，實行中心發(fā)言人的集體備課制，并展開小組討論，每次主講老
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