20xx教導處范文教研室第二學期工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-26 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 上課：嚴禁老師上課無預(yù)備，克服課堂教學隨意性。防止教學上出現(xiàn)原則性、科學性、知識性錯誤。課堂教學要求目的明確，訓練題密度適中，并分層次進展，不拖堂。倡導老師做到課前復(fù)習學案，課中調(diào)整，課后反思，平時要有一周以上的貯備課。我們將隨時抽查，推門聽課，及時理解老師的教、學生的學，提高課堂教學效率。 聽課：加強年組之間的互相聽課，要求每位老師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，互相商討交流。每學期每位老師聽課不少于15節(jié)，青年老師不少于30節(jié)。 強化教學質(zhì)量監(jiān)測，抓好畢業(yè)班備考工作。 加強教學質(zhì)量的監(jiān)控，要求各學科老師認真上課，定期進展測試，及時掌握學生對知識的掌握，做好“學困生”輔導工作。畢業(yè)班的老師更要加倍努力，抓兩頭，帶中間，激發(fā)學生的學習積極性，促使學生身心向健康方向開展，再創(chuàng)我校教育教學質(zhì)量的新輝煌。 催促各教研組開展好組內(nèi)研討課、以及學科活動。 （四）抓學科教學研究，提高學科教學質(zhì)量。 接著深化學校課題研究工作，本學期重點進展山西省教育學會的“先學后導，當堂實踐，小組評價”和“誦讀國學經(jīng)典 ，提高人文素養(yǎng)”的課題研究，各課題組和教研組通過深化研究課題，總結(jié)實踐與理論研究成果，從而推行確有成效的課題研究成果。期末實驗老師提供隨筆1篇、案例1個、能夠反映課題教研成果的總結(jié)或論文1
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