20xx德育處工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-03-25 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育質(zhì)量的生命，有了優(yōu)秀的成績，也說明班級學風建立是成功的，班主任對學生智力資源的開發(fā)是成功的。
從德育量化評估看，以下班級的量化評估位于年級前列： 184班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、176班、188班。這些班主任常規(guī)治理細致到位，效果明顯，班風建立是成功的，發(fā)揚學生自我治理，自我教育是成功的。
班級學生違紀情況也能說明班主任工作的質(zhì)量，本學期絕大多數(shù)班級沒有出現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象，這便是成功的。我們的班主任工作應該向“零違紀、零處分、零事故”的目的邁進，我認為，只要哪個班到達了這個目的(三年內(nèi))，他便應該是班主任的楷模!盡管如此，本學期還有一些班出現(xiàn)了一些嚴重違紀事件或事故，這其中有學生的緣故，也有班主任工作的失誤或缺乏。
此外，德育處還加強了校園平安保衛(wèi)工作，團委會還組織了“遠離網(wǎng)吧”簽名活動，將德育工作富于活動之中。
二、德育工作中需要改良和加強的咨詢題
“教育是一門遺憾的藝術(shù)，永無滿足”，“德育工作千頭萬緒，德育教育微妙無窮”，在德育工作中，永遠有著寬闊的提高空間。廣大班主任還要多學習，多研究，認真實踐，充分總結(jié)成功的經(jīng)歷，汲取失敗的教訓，時時查找工作中的缺乏，盡快地把我校德育工作調(diào)整到科學化的軌道上來。
總結(jié)過去，我校德育工作應從
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