20xx年工作參考總結(jié)大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-25 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 000萬張以上，每年的維護(hù)費(fèi)就要數(shù)億元，這關(guān)于銀行來說是個(gè)不得不考慮的要素?！ ≠J記卡是銀行授予持卡人一定的信譽(yù)額度(按照貸記卡使用或個(gè)人信譽(yù)可調(diào)整)，無需預(yù)先交納預(yù)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)展消費(fèi)，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，假設(shè)選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款按月計(jì)收復(fù)利。信譽(yù)卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡。按信譽(yù)等級(jí)分為金卡與一般卡?！ ⌒〗Y(jié) 除上述各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我還參與協(xié)助了一項(xiàng)代收學(xué)費(fèi)業(yè)務(wù)并獨(dú)立完成了后期的收尾工作(2xxx年8月1日開始的活期小額帳戶治理收費(fèi)公告和8月底的2xxx年第5套新版人民幣發(fā)行都是在我實(shí)習(xí)期間發(fā)生的，因而我還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)客戶征詢以及新版人民幣的識(shí)別方法)。通過這次的實(shí)習(xí)，我深化體會(huì)到銀行工作標(biāo)準(zhǔn)化治理、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的重要性。從這次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)改良了本人的一些缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何戒驕戒躁、耐心慎重地對(duì)待每一筆業(yè)務(wù)。盡管前臺(tái)柜員的許多操作看似簡(jiǎn)單重復(fù)，但要做到保持不斷如一的工作熱情和長(zhǎng)期高效的準(zhǔn)確無誤還需要加倍努力以及進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)?！ ∽⑨專孩儆刑摂M柜員和實(shí)體柜員之分，虛擬柜員是指與DCC系統(tǒng)相聯(lián)、外掛的自助設(shè)備(如ATM、CDM、CRS、POS等)及電子系統(tǒng)(如CALLCENTRE)，需要留意的是，虛擬柜員不能提供柜臺(tái)效勞，主要是查詢與調(diào)撥。試題柜員是在各種機(jī)構(gòu)內(nèi)詳細(xì)經(jīng)辦會(huì)計(jì)、儲(chǔ)蓄、信貸、財(cái)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)的人員，分為A級(jí)主管、B級(jí)主管、現(xiàn)金柜員和一般柜員，不管何種實(shí)體柜員均可以對(duì)外營(yíng)業(yè)。且都可以攜帶現(xiàn)金錢箱，辦理現(xiàn)金收付，但不同屬性柜員其授權(quán)權(quán)限及業(yè)務(wù)權(quán)限不同 ?、跁?huì)計(jì)憑證包括：買賣憑證(帳務(wù)買賣流水清單，記帳憑證，系統(tǒng)生成的機(jī)制憑證)、批處理憑證、備查材料和帳頁 ③建行“基層機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)主管委派制”指一級(jí)分行或二級(jí)分行向其直屬基層機(jī)構(gòu)委派會(huì)計(jì)主管，委派會(huì)計(jì)主管隸屬于委派行治理并向其負(fù)責(zé)的一種會(huì)計(jì)人員治理制度?！皶r(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝,一年的時(shí)間就如此在我們的手指中倏忽而逝。我在教師的崗位上平常地走過了一年，追想往昔，展望今后，內(nèi)心的感慨頗多。作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人，有許多的缺乏，但我努力讓本人做到最好，成長(zhǎng)成一名合格優(yōu)秀的教師。本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求本人,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼今后,為使今后的工作獲得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,克服缺乏,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以增進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,按照教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間部署都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案 每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制造各種利于吸引學(xué)生留意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集?！ 《⒓訌?qiáng)上課技巧,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解明晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情緒化,爽朗化,做到線索明晰,層次清晰,言簡(jiǎn)意賅,深化淺出?！ ≡谡n堂上特別留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交換,充分表達(dá)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得歡樂。留意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)爽朗口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連往常極厭惡語文的學(xué)生都
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