20xx年小學(xué)班主任培訓(xùn)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-25 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。另外，培訓(xùn)報(bào)到當(dāng)日，班主任就組建了班委會(huì)，明確班干部人選，提出事情懇求，并義務(wù)到人，從構(gòu)造治理上保障了培訓(xùn)事情的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。，和諧到位。這次辦班，觸及全區(qū)都會(huì)、屯子小學(xué)班主任，條理分歧，懇求也分歧。為使培訓(xùn)事情更具針對(duì)性，以進(jìn)步培訓(xùn)事情的有效性，除了后期課程安排上起勁統(tǒng)籌種種分歧懇求之外，在部署小組接頭時(shí)，每組職員的構(gòu)成也起勁考慮城鄉(xiāng)分歧學(xué)校的教員，讓他們交換的面更廣，構(gòu)成的“牽手圈”更大。三、培訓(xùn)效果明顯。這次辦班，盡管惟獨(dú)短短的幾天，但其培訓(xùn)方式和教學(xué)工作質(zhì)量卻得到了泛博學(xué)員的同等認(rèn)可。培訓(xùn)班開班當(dāng)天，許多學(xué)員說，在接到照顧時(shí)事實(shí)上不違心來進(jìn)修，但一天當(dāng)前立場(chǎng)就發(fā)生了變遷：不舍得脫課，縱然生病了都保持到班聽課。有的學(xué)員原來帶著眷屬，想應(yīng)用進(jìn)修時(shí)期逃課去玩的，然則，幾天的進(jìn)修他們一次也沒有缺席。有的學(xué)員說，幾天工夫，我的班主任營業(yè)才能大大提高了，明白班主任事情不應(yīng)是簡(jiǎn)單的說教，還要有必定的生理指點(diǎn)手
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