20xx年班主任培訓工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 13:11 本頁面
【文章內容簡介】 加強制度建設。本學年我們將在制度建設方面重點做好六方面的工作 : ① 班主任選聘制。我們將進行班主任競爭上崗制 ,擇優(yōu)聘任 ,以確保班主任隊伍的素質。 第 1 頁共 3 頁 ② 見習班主任制 ,對于新教師將安排經驗豐富的班主任與其結對子 ,在老教師的傳、幫、帶 中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。 ③ 班主任工作例會制。 ④ 班主任工作綜合考核制。 ⑤ 行政掛鉤制。 加強理論學習。本學年將重點學習這些內容 : ① 有關的德育文件。 ② 有關的理論書籍。主要是《公民道德建設實施綱要》、《如何開展班級文化建設》、《學生良好行為習慣的養(yǎng)成》等。 ③ 《班主任》等有關的雜志。 加強科研探究。在加強班主任理論學習的同時 ,我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究 ,圍繞德育課題 ,通過理論聯(lián)系實際 ,總結規(guī)律 ,創(chuàng)出特色 ,從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時 ,還將在期末舉行班主任工作經驗交流會及論文評比 ,以教科研為先導 ,科研興教 ,使學校的班主任工作和德育工作充滿生命力 ,也更富有時代特色。 2024 年班主任培訓工作計劃模板 一、指導思想 班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者 ,學生健康成長的引領者 ,是學生思想道德教育的骨干 ,是溝通家長和社區(qū)的橋梁 ,是教師隊伍的重要組成部分 ,是實施素質教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針 ,加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要 ,是全面實施素質教育 ,全面提高教育質量的必
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