20xx學年班主任教育培訓工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-11 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育培訓工作計劃范文 2 學校工作，德育為先 。德育工作，班主任隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)我校實際，擬定我校班主任培訓工作計劃。 一、指導思想 堅持科學發(fā)展觀，用正確的思想教育引導班主任，用科學的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認真貫徹上級精神，積極組織參加班主任培訓，精心安排校本培訓，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育，進一步加強和改進學校德育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、培訓目標 幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。 通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。 積極探索，學會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學生 的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。 培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力。 三、培訓對象 我校從事班主任工作的教師。 四、培訓措施 ，強化對培訓工作的管理與指導。 組長：王連仕 副組長：孫興元王麗 成員：全體班主任 班主任具體的培訓工作由政教處處負責。 。 班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。班主任 隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學校德育工作的開展，為提高班主任的整體素質(zhì)，政教處通過每月集體培訓和班主任自學相結(jié)合等方式加強對班主任的培訓，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學水平和熟練的業(yè)務(wù)知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。 。 。結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。 。指導好班主任多種渠道地了解和掌握學生的心理問題，對存在心理問題的學生及時的進行個別談話和心理輔導。 。要求有明確的主題，不少于 2024 字，上交學校政教處。 五、培訓形式 集中培訓與自學 六、考核辦法 從考勤、作業(yè)、工作績效等方面進行綜合評定。關(guān)于考勤，缺勤 1/3 者學期末不能獲得優(yōu)秀班主任。 七、具體培訓內(nèi)容 2 月份： 制定班主任培訓計劃。 3 月份： 。 mdash。mdash。《班主任工作新理念》
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