20xx年班主任培訓(xùn)工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 13:11本頁面
【正文】 體教師 ,每年為一輪次。采用學(xué)習(xí)、反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討的培訓(xùn)模式。 學(xué)習(xí)反思 : (1)聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座、經(jīng)驗介紹等。 (2)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會反思。在 學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上 ,學(xué)會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經(jīng)驗 ,形成班主任工作個性風(fēng)格。 (3)實行培訓(xùn)交流 ,提高素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容 ,組織培訓(xùn)對象對培訓(xùn)內(nèi)容相互交流 ,進(jìn)一步推動學(xué)習(xí) ,鞏固已學(xué)的知識。 實踐訓(xùn)練 : (1)教室布置 (2)盛大節(jié)日黑板報?？? (3)主題班會 (4)班主任工作案例 (5)弱勢群體學(xué)生幫扶教育 (6)與家長聯(lián)系方法與技巧 導(dǎo)師引領(lǐng) : 積極開展班主任德育導(dǎo)師制 ,對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導(dǎo)師 ,進(jìn)行一對一或一對一個小群體的輔導(dǎo)。 專題研討 : 定期組織進(jìn)行專題研討 ,如 :班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長研討、弱勢群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。 四、培訓(xùn)措施 建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機(jī)制 ,實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況 ,分別給予優(yōu)秀、合格、不合格的評定 ,合格以上 (含合格 )發(fā)給一定的獎金。 堅持每月一次的集中培訓(xùn) ,保證集體培訓(xùn)時間。 建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導(dǎo)處對每位培訓(xùn)對象設(shè)立個人檔案 ,記載班主任專業(yè)成長軌跡 ,使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。
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