20xx年初中語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-25 22:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。當(dāng)代迷信手藝日月牙異的飛速進(jìn)展，懇求擁有新穎活氣的語(yǔ)文講堂不但要有教學(xué)工作方式的改變，門(mén)生思想的開(kāi)啟，更要有疏導(dǎo)門(mén)生學(xué)會(huì)進(jìn)修，操縱厚實(shí)的語(yǔ)文常識(shí)并獵取叩開(kāi)常識(shí)大門(mén)金鑰匙的講堂教學(xué)工作結(jié)果。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的根底懇求，也是語(yǔ)文學(xué)科對(duì)象性與人文性特色的集合表現(xiàn)。如《最大的“書(shū)”》這是一篇科普說(shuō)明文，單調(diào)有趣，如何樣誘發(fā)門(mén)生對(duì)天然迷信常識(shí)發(fā)生稀薄的樂(lè)趣，發(fā)生研討，索求的愿望呢?這是本課的難點(diǎn)，為了打破難點(diǎn)，我就克己了生動(dòng)的課件，出示巖石圖，讓小孩們說(shuō)說(shuō)巖石像書(shū)嗎?在視察接頭中學(xué)生輕而易舉的處理了本人提出的標(biāo)題。借用課件把龐雜的地殼活動(dòng)淺近化了，讓他們明白這一進(jìn)程是冗長(zhǎng)的、奇妙的，小孩們也能經(jīng)由過(guò)程讀表現(xiàn)出。在語(yǔ)文教學(xué)工作中，閱讀者對(duì)言語(yǔ)意思、言語(yǔ)情緒、言語(yǔ)技術(shù)的感悟，在特別大程度上與門(mén)生的生存履歷、常識(shí)積存、認(rèn)識(shí)才能、明白得程度無(wú)關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)工作中，構(gòu)建語(yǔ)義的明白得、體會(huì)，要疏導(dǎo)門(mén)生仁者見(jiàn)仁，智
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