20xx初中語文教學工作參考總結范文五篇(編輯修改稿)
2025-01-17 02:24 本頁面
【文章內容簡介】 的日子里，能在各位領導教師，前輩的指導下，獲得更好成績?！ 〕踔姓Z文教學工作總結(3)： 隨著課改的推進，對農村課堂教學有了更高的要求。作為農村初中的教師我感到我們必須注重課堂藝術，才能真正參與課改。由于：一、農村初中生源普遍不好，好的生源不斷地外流，以致我們學生的整體學習習慣、學習態(tài)度、學習氣氛不是特別好，阻礙了教學質量。二、由于地處農村，關于新的教學理念的學習感受不夠及時，我們教師的課堂教學方式普遍較傳統，課堂多以教師為主，課堂氣氛沉悶，學生被動理解，在學習上依托性強，厭學情緒明顯，課堂效率不高、學習效率低下等等的情景，阻礙了教學質量。因而我們決定探究本課題。2021年本課題被確定為市級課題，按照實際探究情景，對前段研究結果作如下小結： 一、研究方法 ，開展一系列研究，如在課堂閱讀教學藝術方面，我們分別對記敘文，說明文，議論文，古詩詞，寫作五個方面進展研究，對學生閱讀技巧、寫作技巧進展訓練，提高學生的閱讀寫作本領。在課堂語言藝術的探究上，主要是標準教師用語，把古詩詞運用到教學實踐中，為學生營建良好的學習氣氛，激發(fā)學生學習的進取性。在課堂治理藝術上，主要推行日記言論、小組捆綁職責制，充分發(fā)揮學生的作用，兵教兵，兵幫兵，落實課堂的時效性等。我們教研組每周安排兩小時團體備課時間，各教師圍繞課題在教研組內開展團體備課活動，充分發(fā)揮教研組的團體智慧，對課堂進展精心的預設。選一名教師作研討課，學校領導進展點評，反思課堂教學，針對課堂中低效的教學環(huán)節(jié)，討論處理征詢題的途徑，構成新的有效課堂教學藝術?！ ?，在研究教學環(huán)節(jié)的過程中提高教師授課藝術水平。課堂教學藝術是大家普遍關注的征詢題，也是提高教學質量的重要途徑。而提高教學藝術就離不開精心設計習題，能夠說，習題設計得如何樣，直截了當關乎本節(jié)教學的效率，直截了當決定教學任務能否完成，直截了當決定本節(jié)課的教學質量。因而，我們課題組以“精心設計習題，提高教師授課藝術水平”為目的，全員參與研究，通過實踐達成以下幾點共識：專項訓練，以1 到達教學目的為選擇標準。運用“分層檢測試卷”，做到各層次學生全面開展。題量適當，關注學生的學習興趣?！ 《芯啃Ч ⊥ㄟ^研究教師能進取參與備課，集思廣益，準確把握課堂教學材料，合理安排教學環(huán)節(jié)，使課堂教學藝術充分展示。學生能進取參與課堂練習，開展興趣，分層提高，爽朗了課堂氣氛，也提高了課堂效率。 三存在征詢題 還有部分學生閱讀量少，課堂發(fā)言不進取，導致課堂氣氛沉悶?！ ∵€有部分教師課改力度不大，授課藝術水平低，不能充分調動學生學習語文的進取性?！ 〕踔姓Z文教學工作總結(4)： 光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個學期的教育教學工作已告一段落，本學期我擔任七年級(2)(3)兩個班的語文教學。由于教學經歷尚淺，因而，我對教學工作不敢怠慢，認真研究教材，深化研究教法，謙虛向前輩學習。通過一個學期的努力，獲取了不少寶貴的教學經歷，也獲得了必須的成績。現將工作總結如下： 一、細研教材、潛心備課。 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴峻阻礙課堂氣氛和進取性。因而，每一天我都花費特別多的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，多方參閱各種材料，力求深化理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，十分留意學生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納總結經歷教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中留意抓住重點，打破難點。由于預備充分，教學效果明顯，學生易于理解?！ 《⒓ぐl(fā)學習興趣，提高語文素養(yǎng)?！ ≌Z文是一門充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本領，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等
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