20xx小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-25 22:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)開展。通過這種“以校為本”的教研活動(dòng)，促進(jìn)了我校美術(shù)教學(xué)有深化開展。 二、舉辦美術(shù)競(jìng)賽，促使學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)長(zhǎng)足開展?！ W(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，關(guān)注、關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的和諧開展，表達(dá)學(xué)科間的互相促動(dòng)共同開展，延伸校內(nèi)美術(shù)學(xué)科教育。促進(jìn)了家庭、社會(huì)關(guān)懷與參與，更新家長(zhǎng)教育子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，非常好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的教育與學(xué)科功能，推進(jìn)學(xué)校素養(yǎng)教育的深化開展。特別是顯現(xiàn)出課改以來(lái)我校團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、向上的校園文化主旋律?！ ∪?、務(wù)實(shí)做好學(xué)科常規(guī)教育、教研工作，確保美術(shù)教育教學(xué)穩(wěn)步開展?！ 〗又ズ妹佬g(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?！ 淞⒄_的質(zhì)量觀，把“三個(gè)維度”落實(shí)到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)，并針對(duì)兼職老師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢(shì)現(xiàn)象，充分發(fā)揮鼓舞功能，實(shí)現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?！ ∫哉n題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)良性地變革?！ ⊥ㄟ^教研指導(dǎo)，促進(jìn)我校美術(shù)學(xué)科廣大老師積極參與各級(jí)各類的課題實(shí)驗(yàn)，使老師們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中不斷提升本身的教科研水平。老師們通過課題實(shí)驗(yàn)，遇咨詢題，搞研究，領(lǐng)悟精華，掌握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進(jìn)課堂教學(xué)良性的變革。老師展示了她們以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)、促進(jìn)課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課，遭到了大家的充分確信?！ ￡P(guān)注老師隊(duì)伍建立，提高老師個(gè)人素養(yǎng)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 首先，接著做好美術(shù)老師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深化培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高，做好對(duì)專職美術(shù)老師專業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美術(shù)老師的專業(yè)技能水平，不斷提高老師隊(duì)伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素養(yǎng)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)老師學(xué)科根本功培訓(xùn)”，其次，建立了骨干老師和部分高級(jí)老師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系，不斷提高老師隊(duì)伍的整體水平?！ 〗M織各級(jí)美術(shù)展覽與競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)課堂與課外教育的共同開展?！ ≡谛Ｃ佬g(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外教育互補(bǔ)，相輔相成。巧妙地把各級(jí)賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會(huì)注重，關(guān)懷美術(shù)教育，促進(jìn)美術(shù)教育的全面開展?！ ∷?、下學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研思路 在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“研究”、“指導(dǎo)”、“效勞”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中，以課堂需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)展有效務(wù)實(shí)的“咨詢題研究”，接著指導(dǎo)片區(qū)教研，建立假設(shè)干個(gè)有效的教研工作組，以團(tuán)隊(duì)開展效勞，確實(shí)為學(xué)校、老師做事實(shí)。 以課改實(shí)驗(yàn)和課題實(shí)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，帶動(dòng)、促進(jìn)美術(shù)教育教學(xué)的改革與開展?！ 〗又_展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析，提高以校為本的教研制度的建立，促進(jìn)教研工作再上一臺(tái)階。接著實(shí)在抓好老師隊(duì)伍建立，落實(shí)“傳、幫、帶”，為老師的成長(zhǎng)營(yíng)建良好的環(huán)境。 第四篇：小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作打算 新的學(xué)期開場(chǎng)了，美術(shù)教研工作將以更加務(wù)實(shí)的姿勢(shì)、創(chuàng)新的精神開展工作。提高教()研工作室的活力和效勞全區(qū)的職能、提高老師教學(xué)根本功將是本學(xué)期美術(shù)工作的重點(diǎn)?！ ≡诩w調(diào)研中認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)精致” 集體調(diào)研是我們教研員與學(xué)校直截了當(dāng)接觸的重要途徑，在美術(shù)學(xué)科的調(diào)研中，我將與老師認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)精致”的詳細(xì)要求。在有條件的學(xué)校，我們要積極推行集體備課制度，并做好指導(dǎo)。在課堂精致方面，我們?cè)谧?shí)教學(xué)常規(guī)的根底上，大力倡導(dǎo)電教手段在課堂上的使用。我們倡導(dǎo)精講多練的原則，并要求老師靈敏地安排課堂上的一至兩個(gè)練習(xí)。作業(yè)的講評(píng)要做好課上總評(píng)和課下精評(píng)?！ ∽?shí)教研工作室建立 面對(duì)全區(qū)的美術(shù)教研工作，教研員親歷親為當(dāng)然重要，但建立一個(gè)合理有效的教研組織方式會(huì)發(fā)揮更大的作用。教研工作室是教研員的重要助手，在實(shí)現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)整體水平的提高的過程中，必定發(fā)揮重要作用。特別是本學(xué)期，我們有參加市優(yōu)課評(píng)比的任務(wù)，教研工作室的嚴(yán)密配合是不
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