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正文內(nèi)容

20xx慶云山小學科技教育工作計劃(編輯修改稿)

2025-10-15 14:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 也是一個建設的過程。學校將一如既往的堅持科學的發(fā)展觀,以民主化、精細化的管理為措施,以構(gòu)建和諧的校園為愿景,不斷推動和諧校園的建設,使校園奏出和諧發(fā)展的樂章!慶云山小學 2009年1月21日第三篇:慶云山小學變廢為寶科學實踐活動計劃慶云山小學科技活動方案 “變廢為寶、科學處理垃圾”活動方案環(huán)境保護是我國的一項基本國策,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展環(huán)境教育是實踐科教興國戰(zhàn)略的一項重要措施,也是學校素質(zhì)教育和精神文明建設、校園文化建設的重要內(nèi)容之一。為貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》的精神,根據(jù)教體局《關于 “科學處理垃圾、建設綠色學校”活動通知》精神,結(jié)合我校實際特制定本活動方案:一、活動時間:2010年4月2010年6月二、活動目的:通過對垃圾處理的實地調(diào)查,讓學生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的,隨意扔垃圾,將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。通過各種活動,使學生更深的了解垃圾分類的知識;逐步形成垃圾分類意識,環(huán)保意識,可持續(xù)發(fā)展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段,我們希望同學們將習慣與意識帶到社區(qū)、帶到社會、由點向面的推廣,希望每個同學都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。在日常的學習生活中,讓學生進行垃圾分類的嘗試,不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實際行動。三、組織領導組長:楊璞玉副組長:漆小玲成員:廖曉英、郭志平、朱培云、楊曉燕、各班主任四、活動措施要充分利用廣播、墻報、標語、集會等方式廣泛深入地開展“變廢為寶,科學處理垃圾”宣傳報道,做到人人皆知、人人參與。把環(huán)境教育納入教學和工作計劃之中,完善“三結(jié)合”,深化環(huán)境教育。即:環(huán)境教育與行為養(yǎng)成教育相結(jié)合;環(huán)境教育與各科教學相結(jié)合;全活動機構(gòu),制訂切實可行的、符合校情的活動計劃。組織教師學習和培訓有關環(huán)境保護的文件和資料,充分利用植樹節(jié)、環(huán)境日、地球日、愛鳥周、綠色環(huán)保湘江行等開展主題教育。通過國旗下講話,板報評比,主題班隊會,征文比賽,參觀考察等形式引導學生關注自然、保護環(huán)境、科學處理垃圾,讓綠色理念深入人心。合理規(guī)劃學校布局,努力改善辦學條件。加強環(huán)境基礎設施建設,搞好學校綠化工作。管理好現(xiàn)有花草樹木,并努力擴大綠化覆蓋面。搞好學校衛(wèi)生工作,做到房舍整潔,廁所干凈,不留衛(wèi)生死角,無亂貼亂劃現(xiàn)象。營造凈、美、綠的校園環(huán)境。開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動,積極探索垃圾處理工作的有效途徑。從垃圾產(chǎn)生的源頭抓好,積極推行垃圾分類處理。嘗試科學多樣的垃圾處理方法。有機垃圾就地處理,無機垃圾收集處理。學校垃圾處理工作達到“三有三無”,即:有一個選址合理、規(guī)格恰當?shù)睦兀幸粋€學校垃圾處理師生文明公約,有專人負責保潔工作;無垃圾滿天飛現(xiàn)象,無垃圾隨處堆現(xiàn)象,無垃圾臭氣熏現(xiàn)象。堅持“大手牽小手,環(huán)保入社區(qū)”的方針,組織學生開展社區(qū)環(huán)保活動,讓“變廢為寶、科學處理垃圾”活動走出校門,輻射社區(qū),讓社區(qū)垃圾處理問題引起人們重視,得到有效解決,發(fā)揮學校環(huán)境教育主陣地的作用。五、活動形式與方法:第一階段:了解垃圾分類,學會區(qū)分可回收性垃圾和不可回收性垃圾。學校利用升旗儀式組織全體學生進行分垃圾和丟垃圾的活動,科技輔導員做《變廢為寶、科學處理垃圾》的專題發(fā)言。通過教師講解和學生演示,使全體師生正確認識垃圾的分類和價值,并充分意識到“變廢為寶、科學處理垃圾”的重要性。分發(fā)《慶云山小學科學處理垃圾、建設綠色環(huán)保校園公約》,通過組織專題班會課,全校師生簽名,約定共同遵守公約,提高環(huán)保儀式。有計劃地進行有關垃圾分類的教學活動:各科學教師根據(jù)年級特點,利用課堂教學,有針對性地加強各年級學生對垃圾分類、垃圾處理、垃圾回收、垃圾再利用等常識的教育,從而提高學生的綠色環(huán)保意識。第二階段:成立學校綠色委員會、班級綠色委員會根據(jù)學生自愿報名情況,班級內(nèi)組織3~4人成立綠色委員會,負責監(jiān)督班級的垃圾分類,每天由班級的值日生管理兩個分類垃圾桶,然后一天兩次分別裝入學校相應的大垃圾桶內(nèi)。學校綠色委員會每天也會派人一天兩次在學校的大垃圾桶旁進行檢查督促;確保每天的大
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