20xx小學(xué)英語復(fù)習(xí)參考計(jì)劃2(編輯修改稿)
2025-03-25 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全面、系統(tǒng)的綜合性復(fù)習(xí)，它關(guān)于小學(xué)生來說是一次重要的知識梳理和總結(jié)，是老師帶著學(xué)生將所學(xué)知識進(jìn)展整理、查漏補(bǔ)缺，從而使學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)一步穩(wěn)固，掌握得更加扎實(shí)，因此組織學(xué)生進(jìn)展科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。那如何進(jìn)展總復(fù)習(xí)呢?按當(dāng)前有關(guān)外語教學(xué)理念，復(fù)習(xí)課的目的在于：“①語言知識：歸納所學(xué)語音、詞匯、語法、功能、話題等知識規(guī)律。②語言技能：進(jìn)一步穩(wěn)固與純熟聽、說、讀、寫這幾方面的技能，能運(yùn)用這些技能去完成任務(wù)。③情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，建立學(xué)習(xí)自決心，用心參與課堂活動(dòng)。④學(xué)習(xí)策略：學(xué)會(huì)整理、歸納學(xué)習(xí)方法，用心與別人合作學(xué)習(xí)，留意反思學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與缺乏，用心探究合適本人的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)自我治理。⑤文化認(rèn)識：初步理解日常生活中中西文化、風(fēng)俗的不同，學(xué)會(huì)去尊重別人的文化。這五工程標(biāo)不是獨(dú)立分割出來的，而是互相交織、交融、浸透的，在教學(xué)過程中，務(wù)必要把這些教學(xué)目的有機(jī)地整合起來。”依照上述有關(guān)目的要求，針對我校六年級各班的詳細(xì)情況，我們制定了以下打算： 一、英語總復(fù)習(xí)的任務(wù) 。學(xué)生對英語知識的掌握在非常大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理、優(yōu)化，從而構(gòu)成貼合學(xué)生要求的有效知識構(gòu)造?！ ?，查漏補(bǔ)缺。畢業(yè)復(fù)習(xí)本身對學(xué)生來說是一種再學(xué)習(xí)和知識構(gòu)造再優(yōu)化的過程，是對所學(xué)知識從掌握水平到達(dá)純熟掌握水平的過程。我們非常清晰，在平時(shí)的教學(xué)中，部分學(xué)生在知識的理解和掌握上不可防止地存在某些咨詢題，而透過總復(fù)習(xí)，我們可以進(jìn)一步幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識上的缺陷。 、說、讀、寫方面的綜合運(yùn)用潛力?！ 。M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和意志質(zhì)量，構(gòu)成正確的人生觀和價(jià)值觀?！ 《?、英語總復(fù)習(xí)的材料 (包括單詞、詞組、句型、日常用語和知識
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