20xx八年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析精選(編輯修改稿)
2025-03-25 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 調(diào)查學(xué)生根底知識的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目的之一。學(xué)生根底知識和根本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面才能水平的開展。本次試題以根底知識為主，既留意全面更留意突出重點(diǎn)，對主干知識的調(diào)查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。（2）貼近生活實(shí)際，表達(dá)應(yīng)用價值?！叭巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué)，”這是新課標(biāo)的一個根本理念。本次試題按照新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把單調(diào)的知識生活化、情景化，通過填空、選擇、處理征詢題等方式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的必要性、有用性和應(yīng)用價值。二、學(xué)生答題分析根本功比較扎實(shí)。綜觀整套試題，可以說表達(dá)了對學(xué)生計算才能、綜合分析才能、處理實(shí)際征詢題才能等方面的綜合測試。尤其是本套試題提升了實(shí)踐才能，是對學(xué)生學(xué)習(xí)的全方面情況進(jìn)展了測查。我校學(xué)生在測試中，充分展示了本身的學(xué)習(xí)情況，中上水平的學(xué)生成績比較理想。如第19題、20題、21題的計算的才能測試中，參加考試的學(xué)生的正確率也是比較高的，表達(dá)了扎實(shí)的根本功和準(zhǔn)確進(jìn)展計算的才能。應(yīng)用知識的才能比較強(qiáng)。運(yùn)用數(shù)學(xué)根底知識，處理數(shù)學(xué)和生活中的數(shù)學(xué)征詢題，是數(shù)學(xué)課標(biāo)中提出的最根本教學(xué)目的。本次試題比較集中地表達(dá)了這一思想。尤其是在第22題和23題中充分表達(dá)了學(xué)生分析處理征詢題的才能是比較突出的。三、存在的主要征詢題及采取的措施此次測試，盡管教學(xué)上獲得了一些成績，但是也覺察了一些征詢題?，F(xiàn)歸納如下，以便于今后改良。部分學(xué)生審題才能較差。一個學(xué)生知識不明白，教師可以再講，可假設(shè)養(yǎng)成了做題不認(rèn)確實(shí)習(xí)慣，那但是誰也幫不了。因此在今后的教學(xué)中，不光但要留意知識才能的培養(yǎng)，還要留意一些好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生的知識應(yīng)用才能不強(qiáng)。學(xué)生對根本的知識和概念掌握的不夠結(jié)實(shí)，如第25題和27題，學(xué)生失分較大。四、今后努力方向在課堂上下功夫，認(rèn)真研究教材和教參，把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)實(shí)掌握知識．提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)生學(xué)法的研究。從本次的考試看出學(xué)生對書本上的知識、技能掌握仍然比較扎實(shí)的，但還應(yīng)該看到，本次考試的試卷，區(qū)分度不大。部分標(biāo)題一有變化，學(xué)生容易受騙受騙，思維就顯得
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