八年級地理期末考試試卷分析(編輯修改稿)
2025-10-03 19:24 本頁面
【文章內容簡介】 ，題簡單本份試卷光單選題16分，這些題目都是課程標準中要求學生掌握的基礎中的基礎，例如：單選題中的“鏈接我國三大直轄市的鐵路干線”，“我國省級行政單位的簡稱及位置，行政中心”，“從?？诘教旖蛞来谓涍^的海域”等等，只要學生稍加用心即可得分。當然，關鍵是要細心，馬虎是得不了高分的。重讀圖，題靈活地理離開了地圖，那就不叫地理，地圖才是地理的重頭戲，本份試卷中讀圖分析占了37分，多方面地考查了學生的讀圖能力及綜合應用能力。從“三級階梯”到“冬季風路徑圖”、從“黃河水系圖”到“地區(qū)劃分圖”、從一般讀圖到實際應用，可謂面面俱到、無所不考，從而全方位地考查學生地理學習情況，由此可見命題人的良苦用心。主觀開放，試題綜合性強。讀圖分析第32（4）題具有開放性，讓學生表述自己的觀點，觀點正確，答案不唯一，有利于學生思考問題。讀圖分析33（4）題，將日常生活與地理知識內容綜合在一起，讓學生形成一種完整的地理思維，從生活中來，到生活中去。體現了“學習對生活有用的地理”和“學習對學生終身發(fā)展有用的地理”的理念，圖文并茂，形式活潑多樣。試卷共計圖形14幅，素描圖、輪廓圖、剖面圖等形式多樣。選擇題提供的文字材料，用詞嚴謹，趣味性、文學性、科學性強，對學生情感態(tài)度價值觀的形成有很大幫助。二、錯誤典例選擇題：錯誤較多，主要原因：閱讀材料不認真。學生的知識掌握不牢固。題目的綜合性強，涉及知識點多，學生答題較為困難，正確率很低。馬虎而沒把題看完甚至不看題即作答，也有部分學生因概念不清導致把答案選錯。綜合題共4個小題,總分是37分,得分率5%,錯題原因知識面窄，圖文轉換和知識遷移運用的能力低，不能靈活靈活運用所學知識，學習態(tài)度不端、畏難情緒嚴重，很多人選擇了放棄。相關組合題：第2題對我國主要地形區(qū)域內的經濟作物認識混亂。讀圖分析題：第三題1（1）題，“渤?！薄鞍拈T”錯別字很多。第2（2）題，看不到圖中的信息“四川盆地”，所以，“巫山”被寫成“秦嶺”“祁連山”等；季風氣候的特征“雨熱同期”也表達不清。第3（2）題，學生想不到塔里木河是內流河，不理解內流區(qū)流域內降水稀少，其汛期出現在79月的原因，很多學生寫成了“夏季降水多”。第3（4）題，學生對圖形的理解不到位，想象不到海口和哈爾濱的位置差異，兩地居民的衣著差異出現的季節(jié)和原因答案五花八門。第4（2）題，學生認識問題片面，黃河凌汛出現的河段回答不完整。第（3）題中，中游地區(qū)的綜合治理，學生寫具體的方法較多。綜合分析題：第（1）題對地形區(qū)特點的描述，不能抓住主題，許多答出的是該地的景觀特征。第（4）題，一些學生不能把禁捕和自然資源的合理利用結合起來，而是聯想到了洪澇災害和臺風方面，就不太恰當?？梢?，部分學生學科間知識的聯系能力和
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