20xx中學教育科研工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-03-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師的專業(yè)成長相結(jié)合，做好聯(lián)絡專業(yè)抓科研；四是與教學相結(jié)合，做到效勞教學抓科研。在研究中還要上好常態(tài)課，表達一個”實”字；材料積累，表達一個”質(zhì)”字；經(jīng)歷推行，表達一個”效”字。
開展”科研興教、科研興師、科研興課”活動。
積極組織老師開展校內(nèi)”課題研究課評優(yōu)”活動。通過這一活動載體促進老師成長，提升老師科研水平，真正到達”科研興教、科研興師、科研興課”的目的。
強化”雙寫”，展示特色
本學期將進一步加強學校”雙寫”工作的開展，在辦好學校每年一次的”雙寫”競賽的根底上，重在加強對學生平時寫字和寫文的治理，要求老師特別是語文老師要加強對學生的指導和監(jiān)視，同時還接著加強學生小字的練習，班級學生每月要進展一次小字展覽，每學期進展一次書法小競賽，學校每學年進展一次書法競賽，在此根底上選拔優(yōu)秀學生參加教科所組織的第十九屆”金城之秋”書法競賽活動，讓”雙寫”成果盡展金城。
(三)、常規(guī)工作
加強理論學習,提高老師素養(yǎng)
本學期，接著組織老師學習黨的教育方針、政策，學習上級文件精神，學習先進教育科研理論及新課程標準，將教學經(jīng)歷與科研技能相結(jié)合，不斷加強老師的事業(yè)心和責任感，不斷提高老師科研
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