【總結(jié)】考綱解讀?1.微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)?2.土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)?3.分解纖維素的微生物的分離?4.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和繁殖?5.病毒的結(jié)構(gòu)和增殖?6.微生物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及功能?7.培養(yǎng)基的配制原則?8.培養(yǎng)基的種類考點(diǎn)1微生物的利用一、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)
2025-01-06 15:49
【總結(jié)】 1.在我們的生活中,人們經(jīng)常會(huì)利用酵母菌的發(fā)酵原理制作美味的食品,下列關(guān)于酵母菌的說(shuō)法中合理的是( ) A.釀造葡萄酒時(shí)一定要完全隔絕空氣才能使葡萄汁變成葡萄酒 B.利用在有氧的條件下酵母菌...
2025-03-15 03:56
【總結(jié)】高三總復(fù)習(xí)人教版·生物高三總復(fù)習(xí)人教版·生物關(guān)注新考綱把握新考情2.全球性的環(huán)境問(wèn)題3.生物多樣性保護(hù)的意義和措施2.溫室效應(yīng)的形成及對(duì)環(huán)境造成的影響3.生物多樣性的保護(hù)和應(yīng)用價(jià)值高三總復(fù)習(xí)人教版·生物一、人
2025-01-08 13:52
【總結(jié)】專題九生物的變異與進(jìn)化來(lái)源基因突變基因重組染色體變異誘導(dǎo)(不變)(改變)(改變)(改變)可遺傳變異不可遺傳變異表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件思考11、下列屬于可遺傳的變異的是()①玉米由于水肥充足而長(zhǎng)得穗大粒足
2025-01-09 14:03
【總結(jié)】限時(shí)自測(cè)37 選修1專題2 (時(shí)間:40分鐘滿分:100分) 一、選擇題(每小題3分,共30分) 1.(09·青島模擬)消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的...
2025-03-15 03:48
【總結(jié)】限時(shí)自測(cè)39 選修1專題5 (時(shí)間:40分鐘滿分:100分) 一、選擇題(每小題2分,共10分) 1.下圖為“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)示意圖,其正確的操作順序是() ...
2025-03-15 03:47
【總結(jié)】限時(shí)自測(cè)41 選修1專題6 (時(shí)間:40分鐘滿分:100分) 一、選擇題(每小題4分,共20分) 1.在玫瑰精油的提取中,為什么要進(jìn)行冷凝回流() A.將芳香油變成液態(tài)便于回收 B.操作方...
2025-03-15 03:39
【總結(jié)】限時(shí)自測(cè)38 選修1專題3 (時(shí)間:40分鐘滿分:100分) 一、選擇題(每小題4分,共24分) 1.下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)因素,說(shuō)法正確的是() A.不同植物組織培養(yǎng)的難易程度不同,同一...
2025-03-15 04:02
【總結(jié)】專題八生物技術(shù)實(shí)踐目錄考綱點(diǎn)擊1.微生物的利用(1)微生物的分離和培養(yǎng)(2)某種微生物數(shù)量的測(cè)定(3)培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用(4)利用微生物發(fā)酵來(lái)生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用2.酶的應(yīng)用(1)酶的存在與簡(jiǎn)單制作方法(2)酶活力測(cè)定的一般原理和方法
2025-01-07 06:23
【總結(jié)】動(dòng)物細(xì)胞工程考綱考情三年16考高考指數(shù):★★★★★ⅠⅡ【知識(shí)梳理】一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng):細(xì)胞增殖。:胰蛋白酶細(xì)胞懸液原代培養(yǎng)胰蛋白酶:(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:_________________殺菌消毒,培養(yǎng)過(guò)程加一定量的_______殺菌
2025-01-09 13:11
【總結(jié)】 1.在用果膠酶處理果泥時(shí),為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng),應(yīng)采取的措施是( ) A.加大蘋(píng)果泥用量 B.加大果膠酶用量 C.進(jìn)一步提高溫度 D.用玻璃棒不時(shí)地?cái)嚢璺磻?yīng)混合物 【解析】 ...
2025-03-15 03:51
【總結(jié)】高三總復(fù)習(xí)人教版·生物高三總復(fù)習(xí)人教版·生物關(guān)注新考綱把握新考情、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ2.糖類、脂質(zhì)的種類和作用Ⅱ3.水和無(wú)機(jī)鹽的作用Ⅰ實(shí)驗(yàn):4.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布5.檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)、功能及兩
2025-01-09 13:37
【總結(jié)】第二講遺傳的染色體學(xué)說(shuō)性染色體與伴性遺傳【明確考向·定向備考】1.遺傳的染色體學(xué)說(shuō)(Ⅱ)。(Ⅱ)。一、遺傳的染色體學(xué)說(shuō)1.主要內(nèi)容:細(xì)胞核內(nèi)的染色體可能是載體。2.理由:基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。(1)基因在雜交過(guò)程中保持性和性。染色體
2025-01-08 14:00
【總結(jié)】專題整合六????選修教材內(nèi)容(6個(gè)??键c(diǎn),不同省份按考綱要求選用)第十四講????生物技術(shù)實(shí)踐(選修一)返回返回上上頁(yè)頁(yè)下下頁(yè)頁(yè)隨堂精練??键c(diǎn)19常考點(diǎn)20????【考綱點(diǎn)擊】??
2025-01-11 00:30
【總結(jié)】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論,基因間的相互作用及基因的調(diào)空機(jī)制都了解的相當(dāng)有限;,但不少是異種生物的基因;往是隨機(jī)的.,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,原因是:焦點(diǎn):食物安全、生物安全、環(huán)境安全源頭:科學(xué)水平的限制轉(zhuǎn)基因生物與食物安全全性問(wèn)題的理由
2025-01-18 02:27