【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.下列過程不屬于細胞分化的是( ) A.B淋巴細胞形成漿細胞 B.胚胎干細胞形成神經(jīng)細胞 C.質(zhì)壁分離的植物細胞的復...
2025-03-15 03:45
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長...
2025-03-15 03:51
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.下列關于體液與內(nèi)環(huán)境的說法正確的是( ) A.體液的成分主要是水,不含蛋白質(zhì) B.內(nèi)環(huán)境只包括血漿、組織液和淋巴三部...
2025-03-15 04:04
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.植物有向光性、向地性、頂端優(yōu)勢等生命現(xiàn)象,這與下列哪項有關( ) A.溫度 B.光照 C.水分 ...
2025-03-15 03:37
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.不同的生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率不同(如下表): 生態(tài)系統(tǒng) 熱帶雨林 溫帶草原 北方森林...
2025-03-15 03:59
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.下列生命活動可能會使DNA分子結構發(fā)生改變的是( ) ①同源染色體分離 ②非同源染色體自由組合...
2025-03-15 03:41
【總結】模塊綜合檢測 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式分冊裝訂!) (90分鐘 100分) 1.(8分)(2009年高考山東理綜)下圖為一簡諧波在t=0時刻的波形圖,介質(zhì)中的質(zhì)點P做簡諧運動的表達式...
【總結】模塊綜合檢測 (90分鐘 100分) 1.(7分)如右圖所示,一光電管的陰極用極限波長λ0=5000×10-10m的鈉制成.用波長λ=3000×10-10m的紫外線照射陰極,光電管陽極A和陰極K之...
【總結】 1.下圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應的酶依次是( ) A.DNA連接酶、限制酶、解旋酶 B.限制酶、解旋酶、DNA連接酶 C.解旋酶、限制酶、DN...
2025-03-09 22:26
【總結】模塊綜合檢測 (90分鐘 100分) 1.(8分)如圖所示的圓柱形容器內(nèi)用活塞密封一定質(zhì)量的氣體,已知容器橫截面積為S,活塞重為G,,密封氣體溫度升高1℃,需吸收的熱量為Q;若活塞不固定,且可無摩...
【總結】緒論 【教學內(nèi)容】 《緒論》 【教學目標】 ①使學生掌握生物的基本特征; ②使學生明確當代生物科學的特點與發(fā)展趨勢; ③使學生能夠重視生物科學,熱愛生物科學; ④使學生懂得學好生物選修課...
2025-03-15 03:21
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.下列現(xiàn)象中不屬于免疫的是( ) A.注射青霉素消滅肺炎雙球菌 B.麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒 C.白細胞消滅侵入人體...
2025-03-15 04:02
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.下列關于我國人口增長與環(huán)境關系的認識,正確的是( ) A.我國現(xiàn)有的人口已經(jīng)超過了我國自然環(huán)境的人口環(huán)境容納量 B....
【總結】(1)微生物的分離與培養(yǎng)(2)某種微生物數(shù)量的測定(3)培養(yǎng)基對微生物的選擇作用(4)利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應用(1)培養(yǎng)基的種類、營養(yǎng)要求及配制原則(2)無菌技術的內(nèi)容及方法(3)分離純化微生物的研究思路、方法一、微生物的實驗室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成營養(yǎng)物質(zhì)定義作用
2025-01-07 13:42
【總結】 (本欄目內(nèi)容,在學生用書中以活頁形式單獨裝訂成冊!) 一、選擇題 1.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因,它們的基本組成單位依次是( ) A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA B.蔗糖、氨基酸、核...
2025-03-15 03:52