20xx年職場(chǎng)新人如何學(xué)會(huì)巧用劣勢(shì)(編輯修改稿)
2025-03-15 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 松。因?yàn)榕嵫┦切聠T工，不懂職場(chǎng)規(guī)則，有些技術(shù)員總喜歡支使她做一些分外的工作。比如讓她到倉(cāng)庫拿一些材料，讓她幫忙修改圖紙，或者做樣品時(shí)，讓她幫忙遞些東西。
只要有人叫，裴雪都會(huì)很配合，不過她并不是一味地幫忙，而是會(huì)“順便”看別人具體如何操作，不懂的還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教。因?yàn)橄胱屗鄮兔?，所以大家也都樂意解答一些技術(shù)問題，甚至一些核心技術(shù)也不對(duì)她設(shè)防。幾個(gè)月下來，裴雪已經(jīng)掌握了技術(shù)員的工作流程，對(duì)所有人的工作一清二楚。有一次，一位技術(shù)員因病住院，做了一半的設(shè)計(jì)工作就此擱置，裴雪主動(dòng)請(qǐng)纓，完成了剩下的工作，這讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她刮目相看。當(dāng)她試用期滿，提出想要調(diào)崗做技術(shù)員時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)欣然
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