20xx如何在職場(chǎng)脫穎而出學(xué)會(huì)演講讓你在職場(chǎng)中脫穎而出(編輯修改稿)
2025-01-16 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知，目前這個(gè)城市里只有我這一塊。當(dāng)同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)究竟時(shí)，他順勢(shì)說(shuō)明，這塊石頭是他從南極探險(xiǎn)帶回來(lái)的，由此開(kāi)始了他的南極探險(xiǎn)演講。但要注意的是，運(yùn)用懸念開(kāi)場(chǎng)白不能把人人都知道的常識(shí)性問(wèn)題硬轉(zhuǎn)換成懸念，故意來(lái)吊聽(tīng)眾的胃口，這會(huì)引起他們的反感，起不到預(yù)期效果。
第三種，故事式開(kāi)頭。用一個(gè)形象生動(dòng)的小故事開(kāi)頭，也會(huì)引起聽(tīng)眾的莫大興趣。比如有人在《救救孩子》的演講中這樣開(kāi)場(chǎng)：《新民晚報(bào)》披露了這樣一個(gè)事情，一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生，每天都要帶父母剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃，有一次父母忘了剝，差點(diǎn)憋壞了孩子，他左瞅右看不知如何下口，之后原封不動(dòng)的帶回家了。父母問(wèn)他怎么不吃，他回答到“沒(méi)有縫，我怎么吃？”演講者通過(guò)這個(gè)小學(xué)生不會(huì)剝雞蛋殼的新聞故事，把聽(tīng)眾帶入了他的演講主題：全社會(huì)都要重視培養(yǎng)孩子們獨(dú)立生活的能力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
第四種，名人名言式開(kāi)頭。演講開(kāi)場(chǎng)白可以直接引用名人名言，為展開(kāi)自己的演講主題做鋪墊。比如在《青少年應(yīng)珍惜光陰》的主題演講中，我們可以用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”來(lái)開(kāi)場(chǎng)；在《不忘國(guó)恥，振興中華》主題演講中，以“一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí)，一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年”來(lái)開(kāi)頭。
?！案腥诵恼吣群跚椤?，演講是心靈的溝通，情感的互動(dòng)。我們?cè)趧?chuàng)作一篇演講稿時(shí)，應(yīng)當(dāng)在里面有一些點(diǎn)睛之語(yǔ)或者一些精彩段落，以達(dá)到渲染情感的效果。
①巧用修辭。一篇好的演講稿，一定離不開(kāi)修辭。比喻、排比、夸張、擬人、反問(wèn)等修辭方法的巧妙使用，能給演講稿畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴，起到出其不意的效果。周恩來(lái)在延安一次會(huì)上演講中連用了五個(gè)排比句，將演講推向了高潮：有辦法，辦法就出在陜甘寧邊區(qū)！辦法就是八路軍、新四軍和敵后抗日根據(jù)地！辦法就出在中國(guó)人的身上！辦法就出在真正抗日的黨派和軍隊(duì)中間！就出在中國(guó)共產(chǎn)黨，尤其是在我們的毛澤東同志心中！ ②反復(fù)申訴。就是一句話或者一段話進(jìn)行反
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