20xx年班主任工作范文家長(zhǎng)學(xué)校講座稿生行為表現(xiàn)及成因?qū)Σ?編輯修改稿)
2025-03-15 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師特別是班主任，主要應(yīng)從思想教育做起，想方設(shè)法協(xié)助學(xué)生去改正這些不良行為適應(yīng)，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)?！ 《?、怎么樣處理學(xué)生語言不文明的咨詢題。 有些學(xué)生平時(shí)臟話連篇，有些竟成了口頭語，同學(xué)間互起凌辱性的外號(hào)，當(dāng)別人意見與本人不同時(shí)，尤其是當(dāng)本人的不文明行為遭到制止時(shí)，往往惡語傷人、庸俗不堪。針對(duì)這個(gè)咨詢題，作為班主任，必須給學(xué)生制造一個(gè)文明、凈化心靈的環(huán)境。首先，我認(rèn)真分析了學(xué)生喜愛說不文明語言的緣故，歸納起來，主要是家庭和社會(huì)緣故造成的，作為家庭來說父母的教育方法不得當(dāng)，應(yīng)該說父母在小孩心中是強(qiáng)大的意味，但家長(zhǎng)經(jīng)常大罵小孩使得他們以為那不是不文明，而是勢(shì)力的意味，因此爭(zhēng)相模擬。還有社會(huì)風(fēng)氣的咨詢題使得一部分人素養(yǎng)低下，語言不文明，學(xué)生對(duì)社會(huì)分區(qū)分才能差，以為是一種時(shí)髦，因此經(jīng)常模擬。分析緣故后，我主要做了這么幾方面工作，一是利用晨會(huì)、班會(huì)組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并結(jié)合張良、孔融、周恩來等名人禮儀故事來講解，讓學(xué)生明白得文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，二是通過班級(jí)黑板報(bào)、壁畫等方式宣傳語言文明，促進(jìn)學(xué)生文明語言適應(yīng)的養(yǎng)成，三是利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳語言文明的重要性和對(duì)小孩成長(zhǎng)的妨礙力。通過長(zhǎng)期的工作，學(xué)生相貌起了較大變化，說臟話的少了，文明語言的運(yùn)用多了，從而建造了一個(gè)凈化心靈的美妙語言環(huán)境。 三、怎么樣處理學(xué)生亂扔垃圾的咨詢題?！ ∮行W(xué)生在教室、宿舍或外面亂扔垃圾，使我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境臟、亂、差。作為班主任，必須給學(xué)生制造一個(gè)干凈、優(yōu)美、凈化心靈的環(huán)境。記得有這么一件事，有一次，我較早進(jìn)了教室，恰好一位同學(xué)在班里扔廢紙被我當(dāng)場(chǎng)抓住，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都在看我到底如何辦？那位同學(xué)可能是無意的，假如我責(zé)備，他的自尊心就會(huì)遭到損害，也會(huì)耽擱上課的時(shí)間。我略加考慮，接過那片廢紙，走到墻角，扔進(jìn)廢紙簍，說了一句：“舉手之勞的事情，我相信同學(xué)們都能做到?！薄 ≌n后，扔廢紙的同學(xué)主動(dòng)找我承認(rèn)錯(cuò)誤?？磥頍o言的批判勝過好多東西。為了禁止學(xué)生亂仍垃圾現(xiàn)象，我在班里采取了一系列措施，如開
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