20xx年現(xiàn)代教師應(yīng)具備的職業(yè)道德修養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-03-15 02:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)應(yīng)把師德素質(zhì)的要求納入考評(píng)范圍，并作為1項(xiàng)重要指標(biāo)，通過(guò)量化的方式，全面考察教師為人師表、忠于職守和為學(xué)生服務(wù)等方面的情況，激勵(lì)教師更好地發(fā)揮教書育人的作用。
。師德監(jiān)督制度要實(shí)行自律與他律相結(jié)合，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，明查與暗訪相結(jié)合。要建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度，組織有領(lǐng)導(dǎo)、教師和退休教師參加的師德巡視制度，設(shè)立“師德信箱”，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)師德進(jìn)行評(píng)價(jià)公布師德規(guī)范，建立師德監(jiān)督網(wǎng)站，以及通過(guò)社會(huì)媒體等各種渠道，對(duì)師德起到督促作用，通過(guò)各種有效手段不斷鼓勵(lì)教師嚴(yán)格自律，以達(dá)到較高的思想境界。
三、導(dǎo)教師積極實(shí)踐，做到知行統(tǒng)一
教師職業(yè)道德修養(yǎng)不僅是理論問(wèn)題，而且也是實(shí)踐的問(wèn)題。要使教師道德原則和規(guī)范成為教師行為的準(zhǔn)則，必須依靠長(zhǎng)期不懈的努力，自覺進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉。高尚的思想道德不是天生就有的，而是在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。實(shí)踐是思想道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。因此，應(yīng)堅(jiān)持在教育實(shí)踐中鍛煉和培養(yǎng)師德。
現(xiàn)代教師職業(yè)道德修養(yǎng)的表現(xiàn) ，主要從兩方面來(lái)看：一是看他是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹國(guó)家的
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