20xx年教師如何提高職業(yè)道德修養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-03-09 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、自覺與他人交流，才有可能成為師德修養(yǎng)良好的教師。
教師應(yīng)該樹立校榮我榮的意識，只有同心同德，才能心情舒暢。只有同心同德，才能共同擊破一個個難題。只有同心同德，才能更好地做好工作，協(xié)調(diào)一致地促使學(xué)生全面發(fā)展，造就素質(zhì)全面、出類拔萃的人才。只有同心同德，才能使我們的教育事業(yè)興旺發(fā)達。
“耐心”如實反映出一個教師自我修養(yǎng)的程度。守住耐心，就意味著教師能以一種寬容的態(tài)度對待學(xué)生的不良習(xí)慣。就意味著教師能以一種接納的態(tài)度對待學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙。就意味著教師愿意給學(xué)生一種在成長過程中有人陪伴的安全感。就意味著對每一名學(xué)生都寄予期望，都不放棄。
身為教師，也要時時牢記這一點，擺正自己的位置，不能帶著成見去評價學(xué)生。
只要有恒心，相信做什么事情都可以成功!對于教育事業(yè)而言，“十年樹木，百年樹人”，教師應(yīng)時時事事不性急、不氣餒，力求耐心細致地教
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